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        1. 解方程:
          解:
          a=1   b=-4   c=-2
          Δ=b2-4ac=16+8=24>0
          x=
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          方程=x的解是   (     )
          A.x=1B.x=0C.x1=1 x2=0D. x1=﹣1 x2=0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          對(duì)于任意實(shí)數(shù),規(guī)定的意義是,則當(dāng)時(shí),       。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分6分)解方程:x2-2x-1=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,那么的值是(    )
          A.9B.1C.3D.7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,利用一面長的墻,用長的籬笆,圍成一個(gè)長方形的養(yǎng)雞場.
          (1)怎樣圍成一個(gè)面積為的長方形養(yǎng)雞場?
          (2)能否圍成一個(gè)面積為的長方形養(yǎng)雞場?如能,說明圍法;如不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          列一元二次方程解下列應(yīng)用題(每小題6分,共18分)
          (1)已知兩個(gè)正方形的面積之和為89,周長之差為12, 求這兩個(gè)正方形的邊長。
          (2)有一人患了流感,經(jīng)兩輪傳染后共有144人患了這種疾病,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾人?
          (3)據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我省農(nóng)作物秸稈資源巨大,但合理利用量十分有限,2009年利用率只有30℅,大部分秸稈被直接焚燒,假定我省產(chǎn)生的農(nóng)作物秸稈總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2011年的利用率提高到60℅,求每年的增長率。(可能用到的數(shù)據(jù):

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一元二次方程的解是
          A.,B.C.,D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程(本題8分)
          (1)            (2)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案