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        1. 如圖1,拋物線C1:y=x2+bx+c的頂點為A數(shù)學(xué)公式,與y軸的負(fù)半軸交于B點.
          (1)求拋物線C1的解析式及B點的坐標(biāo);
          (2)如圖2,將拋物線C1向下平移與直線AB相交于C、D兩點,若BC+AD=AB,求平移后的拋物線C2的解析式;
          (3)如圖3在(2)中,設(shè)拋物線C2與y軸交于G點,頂點為E,EF⊥x軸于F點,M(m,0)是x軸上一動點,N是線段EF上一點,若∠MNG=90°,請你分析實數(shù)m的變化范圍.

          解:(1)由題意得:-=1,=-,其中a=1,
          解得:b=-2,c=-,
          ∴拋物線C1的解析式:y=x2-2x-;
          令x=0,y=-,
          ∴B點的坐標(biāo)為(0,-);

          (2)過A、B兩點分別作x軸、y軸的垂線,交于H點,過C、D兩點分別作x軸、y軸的垂線,交于Q點,
          ∵BC+AD=AB,∴CD=2AB,
          ∵AH=BH=1,∴CQ=DQ=2.
          設(shè)直線AB解析式為:y=kx+b,
          由(1)中A,B兩點坐標(biāo)得出:
          ,
          解得:,
          則直線AB的解析式為:y=-x-,
          設(shè)C(m,),則D(m+2,),
          設(shè)拋物線C2的解析式為y=x2-2x+t,
          ∵C、D兩點在拋物線C2上,
          則有:
          解得:,
          ∴拋物線C2的解析式為y=x2-2x-3;

          (3)由(2)有OF=1,F(xiàn)E=4,OG=3,∴∠GEF=45°,
          當(dāng)M點在F點的右邊時,
          作EM⊥GE交x軸于M點,
          則∠FEM=45°,
          ∴FM=EF=4,
          ∴OM=5,
          ∴m≤5;
          當(dāng)M點在F點的左邊時,作GH⊥EF于H點,
          ∵∠MNG=90°,
          則△MNF∽△NGH,
          ,
          設(shè)FN=n,則NH=3-n,
          ,得:n2-3n-m+1=0,
          ∴△=(-3)2-4(-m+1)≥0,
          解得:
          ∴m的變化范圍是
          分析:(1)根據(jù)二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)為(-,),然后代入即可求出b和c的值,令x=0,求出此時的y,即是點B的縱坐標(biāo);
          (2)過A、B兩點分別作x軸、y軸的垂線,交于H點,過C、D兩點分別作x軸、y軸的垂線,交于Q點,由(1)有直線AB的解析式為:y=-x-,設(shè)C(m,-m-),則D(m+2,-m-),代入拋物線C2的解析式為y=x2-2x+t,求出即可;
          (3)當(dāng)M點在F點的右邊時,作EM⊥GE交x軸于M點,當(dāng)M點在F點的左邊時,作GH⊥EF于H點,則△MNF∽△NGH,利用相似三角形的性質(zhì)以及一元二次方程根的判別式得出m的取值范圍.
          點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合運用以及相似三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)已知結(jié)合圖象進(jìn)行分類討論得出是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)如圖1,拋物線C1:y=ax2+bx+c的開口向下,頂點為D點,與y軸交于點,且經(jīng)過A(-1,0),B(3,0)兩點,若△ABD的面積為8.
          ①求拋物線C1的解析式;
          ②Q是拋物線C1上的一個動點,當(dāng)△QBC的內(nèi)心落在x軸上時,求此時點Q的坐標(biāo);
          (2)如圖2,將(1)中的拋物線C1向右平移t(t>0)個單位長度,得到拋物線C2,頂點為E,拋物線C1、C2相交于P點,設(shè)△PDE的面積為S,判斷
          St3
          是否為定值?請說明理由.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,設(shè)拋物線C1:y=a(x+1)2-5,C2:y=-a(x-1)2+5,C1與C2的交點為A,B,點A的坐標(biāo)是(2,4),點B的橫坐標(biāo)是-2.
          (1)求a的值及點B的坐標(biāo);
          (2)點D在線段AB上,過D作x軸的垂線,垂足為點H,在DH的右側(cè)作正三角形DHG.記精英家教網(wǎng)過C2頂點M的直線為l,且l與x軸交于點N.
          ①若l過△DHG的頂點G,點D的坐標(biāo)為(1,2),求點N的橫坐標(biāo);
          ②若l與△DHG的邊DG相交,求點N的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,拋物線C1:y=ax2+bx+2與直線AB:y=
          1
          2
          x+
          1
          2
          交于x軸上的一點A,和另一點B(3,n).

          (1)求拋物線C1的解析式;
          (2)點P是拋物線C1上的一個動點(點P在A,B兩點之間,但不包括A,B兩點),PM⊥AB于點M,PN∥y軸交AB于點N,在點P的運動過程中,存在某一位置,使得△PMN的周長最大,求此時P點的坐標(biāo),并求△PMN周長的最大值;
          (3)如圖2,將拋物線C1繞頂點旋轉(zhuǎn)180°后,再作適當(dāng)平移得到拋物線C2,已知拋物線C2的頂點E在第四象限的拋物線C1上,且拋物線C2與拋物線C1交于點D,過D點作x軸的平行線交拋物線C2于點F,過E點作x軸的平行線交拋物線C1于點G,是否存在這樣的拋物線C2,使得四邊形DFEG為菱形?若存在,請求E點的橫坐標(biāo);若不存在請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,拋物線C1:y=-x2+4x-2與x軸交于A、B,直線l:y=-
          1
          2
          x+b分別交x軸、y軸于S點和C點,拋物線C1的頂點E在直線l上.
          (1)求直線l的解析式;
          (2)如圖2,將拋物線C1沿射線ES的方向平移得到拋物線C2,拋物線C2的頂點F在直線l上,并交x軸于M、N兩點,且tan∠EAB=
          2
          •tan∠FNM,求拋物線C1平移的距離;
          (3)將拋物線C2沿水平方向平移得到拋物線C3,拋物線C3與x軸交于P、G兩點(點P在點G的左側(cè)),使得△PEF為直角三角形,求拋物線C3的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖1,拋物線C1y=
          1
          3
          (x-m)2+n
          (m>0)的頂點為A,與y軸相交于點B,拋物線C2y=-
          1
          3
          (x+m)2-n
          的頂點為C,并與y軸相交于點D,其中點A、B、C、D中的任意三點都不在同一條直線
          (1)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由;
          (2)如圖2,若拋物線y=
          1
          3
          (x-m)2+n
           (m>0)的頂點A落在x軸上時,四邊形ABCD恰好是正方形,請你確定m,n的值;
          (3)是否存在m,n的值,使四邊形ABCD是鄰邊之比為1:
          3
           的矩形?若存在,請求出m,n的值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案