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        1. 如圖,把一個(gè)小球垂直向上拋出,則下列描述該小球的運(yùn)動(dòng)速度v(單位:m/s)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間(單位:s)關(guān)系的函數(shù)圖象中,正確的是(  )
          A、B、C、D、
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖a是長(zhǎng)方形紙帶,∠DEF=25°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠DHF的度數(shù)是( 。
          A、35°B、50°C、65°D、75°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          夏天到了,某小區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)放游泳池,物業(yè)管理處安排一名清潔工對(duì)一個(gè)無(wú)水的游泳池進(jìn)行清洗,該工人先只打開(kāi)一個(gè)進(jìn)水管,蓄了少量水后關(guān)閉進(jìn)水管并立即進(jìn)行清洗,一段時(shí)間后,再同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)出水管將池內(nèi)的水放完,隨后將兩個(gè)出水管關(guān)閉,并同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)進(jìn)水管將水蓄滿.已知每個(gè)進(jìn)水管的進(jìn)水速度與每個(gè)出水管的出水速度相同,從工人最先打開(kāi)一個(gè)進(jìn)水管開(kāi)始,所用時(shí)間為x,游泳池內(nèi)的蓄水量為y,則下列各圖中能夠反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小明一家自駕去永川“樂(lè)和樂(lè)都”主題公園游玩,汽車勻速行駛一段路程,進(jìn)入服務(wù)區(qū)加油.休息了一段時(shí)間后,他們?yōu)榱吮M快趕到目的地,便提高了行車速度,很快到達(dá)了公園.下面能反映小明一家離公園的距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(  )
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿半圓弧AB順時(shí)針?lè)较騽蛩僖苿?dòng)至點(diǎn)B,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,△ABP的面積為S,則下列圖象能大致刻畫(huà)S與t之間的關(guān)系的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,邊長(zhǎng)分別為1和2的兩個(gè)等邊三角形,開(kāi)始它們?cè)谧筮呏睾,大三角形固定不?dòng),然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止.設(shè)小三角形移動(dòng)的距離為x,兩個(gè)三角形重疊面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是(  )
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形OABC是菱形,OC=4,∠AOC=60°,N是OC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)N作MN⊥x軸與邊OA或邊AB交于點(diǎn)M.設(shè)ON=x,△OMN的面積為y,下列圖象能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一次函數(shù)y=-
          2
          3
          x+b的圖象如圖所示,則b的值可能是(  )
          A、1B、2C、3D、4

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