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        1. 【題目】如圖,AB⊙O的一條弦,點(diǎn)C⊙O上一動(dòng)點(diǎn),∠ACB=30°,點(diǎn)EF分別是ACBC的中點(diǎn),直線EF⊙O交于G、H兩點(diǎn),⊙O的半徑為8,GE+FH的最大值為(

          A.8B.12C.16D.20

          【答案】B

          【解析】

          首先連接OAOB,根據(jù)圓周角定理,求出∠AOB=2ACB=60°,進(jìn)而判斷出△AOB為等邊三角形;然后根據(jù)⊙O的半徑為8,可得AB=OA=OB=8,再根據(jù)三角形的中位線定理,求出EF的長(zhǎng)度;最后判斷出當(dāng)弦GH是圓的直徑時(shí),它的值最大,進(jìn)而求出GE+FH的最大值是多少即可.

          如圖所示,連接OA、OB

          ∵∠ACB=30°,

          ∴∠AOB=2ACB=60°,

          OA=OB,

          ∴△AOB為等邊三角形,

          O的半徑為8,

          AB=OA=OB=8,

          ∵點(diǎn)E,F分別是ACBC的中點(diǎn),

          EF=AB=4,

          GE+EF+FH=GH,EF為定值,

          ∴當(dāng)GH最大時(shí),GE+FH最大

          ∵當(dāng)弦GH是圓的直徑時(shí),它的最大值為:8×2=16,

          GE+FH的最大值為:164=12.

          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形,在上取兩點(diǎn)左邊),以為邊作等邊三角形,使頂點(diǎn)上.

          (1)PEF的邊長(zhǎng);

          (2)PEF的邊在線段上移動(dòng).分別交于點(diǎn)求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形是平行四邊形,以AB為直徑的經(jīng)過(guò)點(diǎn)D, E上一點(diǎn),

          (1)判斷CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          (2) BC=2 .求陰影部分的面積.(結(jié)果保留π 的形式)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,EF分別是邊AD、CD上的點(diǎn),且EAD的中點(diǎn),FC3DF,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

          1)求證:△ABE∽△DEF;

          2)若正方形的邊長(zhǎng)為8,求△BEG的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市銷售一種商品,成本每千克40元,規(guī)定每千克售價(jià)不低于成本,且不高于60元,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,每天的銷售量y(千克)與每千克售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

          售價(jià)x(元/千克)

          50

          60

          70

          銷售量y(千克)

          100

          80

          60

          1)求yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

          2)求售價(jià)為多少元時(shí)每天獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了豐富學(xué)生課余生活,計(jì)劃開設(shè)以下課外活動(dòng)項(xiàng)目:A—版畫,B—機(jī)器人,C—航模,D—園藝種植.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每位學(xué)生必須選且只能選一個(gè)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“D—園藝種植的學(xué)生人數(shù)所占圓心角的度數(shù)是 °

          (2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)若該校學(xué)生總數(shù)為1000,試估計(jì)該校學(xué)生中最喜歡機(jī)器人和最喜歡航模項(xiàng)目的總?cè)藬?shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市某樓盤準(zhǔn)備以每平方米15000元的均價(jià)對(duì)外銷售,由于國(guó)務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)的新政策出臺(tái)后,購(gòu)房者持幣觀望,房地產(chǎn)開發(fā)商為了加快資金周轉(zhuǎn),對(duì)價(jià)格經(jīng)過(guò)兩次下調(diào)后,決定以每平方米12150元的均價(jià)開盤銷售

          求平均每次下調(diào)的百分率.

          某人準(zhǔn)備以開盤價(jià)均價(jià)購(gòu)買一套100平方米的住房,開發(fā)商給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇:

          折銷售;不打折,一次性送裝修費(fèi)每平方米250元.

          試問(wèn)哪種方案更優(yōu)惠?比另外一種方案優(yōu)惠多少元?不考慮其他因素

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)D,DEAB于點(diǎn)E,且交AC于點(diǎn)P,連結(jié)AD.

          (1)求證:∠DAC=DBA;

          (2)求證:PD=PF;

          (3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD為臺(tái)球桌面,AD=240cm,AB=120cm,球目前在G點(diǎn)位置,AG=80cm,如果小丁瞄準(zhǔn)BC邊上的點(diǎn)F將球打過(guò)去,經(jīng)過(guò)點(diǎn)F反彈后碰到CD邊上的點(diǎn)H,再經(jīng)過(guò)點(diǎn)H反彈后,球剛好彈到AD邊的中點(diǎn)E處落袋.

          1)求證:BGF∽△DHE;

          2)求BF的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案