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        1. 【題目】如圖1,拋物線的頂點(diǎn)為M,平行于x軸的直線與該拋物線交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),根據(jù)對(duì)稱性AMB恒為等腰三角形,我們規(guī)定:當(dāng)AMB為直角三角形時(shí),就稱AMB為該拋物線的“完美三角形”.如圖2,則拋物線yx的“完美三角形”斜邊AB的長(zhǎng)________

          【答案】2

          【解析】

          過(guò)點(diǎn)BBNx軸于N,得到△BON是等腰直角三角形,設(shè)點(diǎn)B坐標(biāo)為(n,n),根據(jù)點(diǎn)B在拋物線yx上,求出點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,1),問(wèn)題得解.

          解:過(guò)點(diǎn)BBNx軸于N,

          由題意得△AOB為等腰直角三角形,

          ∴∠ABO=45°,

          ABx軸,

          ∴∠BON=45°

          ∴△BON是等腰直角三角形,

          設(shè)點(diǎn)B坐標(biāo)為(n,n),

          ∵點(diǎn)B在拋物線yx上,

          ∴n=n

          解得n=1,或n=0(不合題意,舍去),

          ∴點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,1),

          ∴點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,1),

          AB=2

          故答案為:2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,CE是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)E作⊙O的切線,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)BBFGE于點(diǎn)F,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)A

          1)求證:∠ABG2C;

          2)若GF3,GB6,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為鼓勵(lì)下崗工人再就業(yè),某地市政府規(guī)定,企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給下崗人員自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān).老李按照政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種兒童面條.已知這種兒童面條的成本價(jià)為每袋12元,出廠價(jià)為每袋16元,每天銷售量(袋)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):

          1)老李在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的第1天將銷售單價(jià)定為17元,那么政府這一天為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?

          2)設(shè)老李獲得的利潤(rùn)為(元),當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天可獲得最大利潤(rùn)?

          3)物價(jià)部門(mén)規(guī)定,這種面條的銷售單價(jià)不得高于24元,如果老李想要每天獲得的利潤(rùn)不低于216元,那么政府每天為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖(1),在中,,,點(diǎn)分別是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線段垂足為.點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),作使連接

          1)觀察猜想:如圖(2),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),則的值為

          2)問(wèn)題探究:如圖(1),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)不重合時(shí),請(qǐng)求出的值及兩直線夾角銳角的度數(shù),并說(shuō)明理由

          3)問(wèn)題解決:如圖(3),當(dāng)點(diǎn)在同一直線上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】書(shū)香八桂,閱讀圓夢(mèng)讀書(shū)活動(dòng)中,某中學(xué)設(shè)置了書(shū)法、國(guó)學(xué)誦讀、演講、征文四個(gè)比賽項(xiàng)目(每人只參加一個(gè)項(xiàng)目),九(2)班全班同學(xué)都參加了比賽,該班班長(zhǎng)為了了解本班同學(xué)參加各項(xiàng)比賽的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2),根據(jù)圖表中的信息解答下列各題:

          1)請(qǐng)求出九(2)全班人數(shù);

          2)請(qǐng)把折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)南南和寧寧參加了比賽,請(qǐng)用列表法畫(huà)樹(shù)狀圖法求出他們參加的比賽項(xiàng)目相同的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中的三點(diǎn)A(1,0)B(1,0)P(0,-1),將線段AB沿y軸向上平移m(m0)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線段CD,二次函數(shù)ya(xh)2k的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,CD

          (1)當(dāng)m1時(shí),a______;當(dāng)m2時(shí),a______;

          (2)猜想am的關(guān)系,并證明你的猜想;

          (3)將線段AB沿y軸向上平移n(n0)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到線段C1D1,點(diǎn)C1D1分別與點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng),二次函數(shù)y2a(xh)2k的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,C1,D1

          ①求nm之間的關(guān)系;

          ②當(dāng)COD1是直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑.某校為了了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽查了名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)他們平均每天課外閱讀時(shí)間.根據(jù)的長(zhǎng)短分為,,四類,下面是根據(jù)所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:

          1)本次調(diào)查的樣本容量為_______;

          2)求表格中的的值,并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖);

          3)該,F(xiàn)有名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校共有多少名學(xué)生的課外閱讀時(shí)間不少于?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知,在矩形AOBC中,OB=4OA=3,分別以OBOA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,F是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與BC重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)y(k0)的圖象與AC邊交于點(diǎn)E,將△CEF沿E對(duì)折后,C點(diǎn)恰好落在OB上的點(diǎn)D處,則k的值為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,將一個(gè)正三角形繞其中心最少旋轉(zhuǎn),所得圖形與原圖的重疊部分是正六邊形;如圖2,將一個(gè)正方形繞其中心最少旋轉(zhuǎn) 45°,所得圖形與原圖形的重疊部分是正八邊形;依此規(guī)律,將一個(gè)正七邊形繞其中心最少旋轉(zhuǎn)______,所得圖形與原圖的重疊部分是正多邊形.在圖2中,若正方形的邊長(zhǎng)為,則所得正八邊形的面積為_______

          1 2

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