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        1. 【題目】如圖,數(shù)軸上有 A、B 兩點(diǎn),所表示的有理數(shù)分別為 a、b,已知 AB=12,原點(diǎn) O 是線段AB 上的一點(diǎn),且 OA=2OB.

          1ab;

          2若動(dòng)點(diǎn) P,Q 分別從 A,B 同時(shí)出發(fā),向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn) P 的速度為每秒 2 個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn) Q 的速度為每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t 秒,當(dāng)點(diǎn) P 與點(diǎn) Q 重合時(shí),PQ 兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).

          ①當(dāng) t 為何值時(shí),2OPOQ=4;

          ②當(dāng)點(diǎn) P 到達(dá)點(diǎn) O 時(shí),動(dòng)點(diǎn) M 從點(diǎn) O 出發(fā),以每秒 3 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度也向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn) M 追上點(diǎn) Q 后立即返回,以同樣的速度向點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn) P 后再立即返回,以同樣的速度向點(diǎn) Q 運(yùn)動(dòng),如此往返,直到點(diǎn) P,Q 停止時(shí),點(diǎn) M 也停止運(yùn)動(dòng),求在此過(guò)程中點(diǎn) M 行駛的總路程,并直接寫出點(diǎn) M 最后位置在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的有理數(shù).

          【答案】1a=-8b=4;(2)①當(dāng) t1.6 秒或 8 秒時(shí),2OPOQ=4;②點(diǎn) M 行駛的總路程為 24 和點(diǎn) M 最后位置在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為16

          【解析】

          1)由AO=2OB可知,12平均分成三份,AO占兩份為8,OB占一份為4由圖可知,A在原點(diǎn)的左邊,B在原點(diǎn)的右邊,從而得出結(jié)論

          2①分兩種情況點(diǎn)P在原點(diǎn)的左側(cè)和右側(cè)時(shí),OP表示的代數(shù)式不同OQ=4+t,分別代入2OPOQ=4列式即可求出t的值

          ②點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就是點(diǎn)P從點(diǎn)O開(kāi)始到追到點(diǎn)Q的時(shí)間,設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,列式為t21)=8解出即可解決問(wèn)題

          1AB=12,AO=2OBAO=8,OB=4A點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)為﹣8,B點(diǎn)所表示的實(shí)數(shù)為4,a=﹣8,b=4

          故答案為:84;

          2①當(dāng)0t4時(shí),如圖3,AP=2t,OP=82t,BQ=t,OQ=4+t

          2OPOQ=4282t)﹣(4+t)=4,t==1.6;

          當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí),如圖4,2t=12+t,t=12;

          當(dāng)4t12時(shí)如圖5,OP=2t8OQ=4+t,22t8)﹣(4+t)=4,t=8

          綜上所述當(dāng)t1.6秒或8秒時(shí),2OPOQ=4;

          ②當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O時(shí),8÷2=4此時(shí),OQ=4+t=8即點(diǎn)Q所表示的實(shí)數(shù)為8,如圖6,設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t由題意得2tt=8,t=8此時(shí),點(diǎn)P表示的實(shí)數(shù)為8×2=16,所以點(diǎn)M表示的實(shí)數(shù)也是16,∴點(diǎn)M行駛的總路程為3×8=24

          點(diǎn)M行駛的總路程為24和點(diǎn)M最后位置在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)為16

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商店周年慶,印刷了1000張獎(jiǎng)券,其中印有老虎圖案的有10,每張獎(jiǎng)金1000,印有羊圖案的有50,每張獎(jiǎng)金100,印有雞圖案的有100,每張獎(jiǎng)金20,印有兔子圖案的有400,每張獎(jiǎng)金2,其余印有花朵圖案但無(wú)獎(jiǎng)金,從中任意抽取一張,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          (1)獲得1000元獎(jiǎng)金的概率是多少?

          (2)獲得獎(jiǎng)金的概率是多少?

          (3)若要使獲得2元獎(jiǎng)金的概率為,則需要將多少?gòu)堄∮谢ǘ鋱D案的獎(jiǎng)券換為印有兔子圖案的獎(jiǎng)券?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),正方形OABC的邊OAOC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2),反比例函數(shù)x0,k≠0)的圖像經(jīng)過(guò)線段BC的中點(diǎn)D.

          1)求k的值;

          2)若點(diǎn)P(x,y)在該反比例函數(shù)的圖像上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)D重合),過(guò)點(diǎn)PPRy軸于點(diǎn)R,PQBC所在直線于點(diǎn)Q,記四邊形CQPR的面積為S,求S關(guān)于x的解析式并寫出x的取值范圍。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度;已知△ABC.

          (1)作出△ABC以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的△A1B1C1 , (只畫出圖形).
          (2)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A2B2C2 , (只畫出圖形),寫出B2和C2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象可得:

          (1)拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo);
          (2)對(duì)稱軸為
          (3)當(dāng)x=時(shí),y有最大值是
          (4)當(dāng)時(shí),y隨著x得增大而增大.
          (5)當(dāng)時(shí),y>0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近幾年某市加大中職教育投入力度,取得了良好的社會(huì)效果.某校隨機(jī)調(diào)查了九年級(jí)m名學(xué)生的升學(xué)意向,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出不完整的統(tǒng)計(jì)表如下:

          升學(xué)意向

          省級(jí)示范高中

          市級(jí)示范高中

          一般高中

          職業(yè)高中

          其他

          合計(jì)

          人數(shù)

          15

          15

          9

          3

          m

          百分比

          25%

          25%

          n

          5%

          100%

          請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)表中m的值為  n的值為   ;

          (2)補(bǔ)全圖7中的條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該校九年級(jí)有學(xué)生500名,估計(jì)該校大約有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職業(yè)高中?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,左面的幾何體叫三棱柱,它有五個(gè)面,條棱,個(gè)頂點(diǎn),中間和右邊的幾何體分別是四棱柱和五棱柱.

          四棱柱有________個(gè)頂點(diǎn),________條棱,________個(gè)面;

          五棱柱有________個(gè)頂點(diǎn),________條棱,________個(gè)面;

          你能由此猜出,六棱柱、七棱柱各有幾個(gè)頂點(diǎn),幾條棱,幾個(gè)面嗎?

          棱柱有幾個(gè)頂點(diǎn),幾條棱,幾個(gè)面嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)軸上點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,點(diǎn)為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn).

          (1) AB的距離是

          (2) ①若點(diǎn)到點(diǎn)的距離比到點(diǎn)的距離大1,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為

          ②若點(diǎn)其對(duì)應(yīng)的數(shù)為,數(shù)軸上是否存在點(diǎn),使點(diǎn)到點(diǎn),點(diǎn)的距離之和為8?若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

          (3)當(dāng)點(diǎn)以每秒鐘個(gè)單位長(zhǎng)度從原點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)以每秒鐘個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每秒鐘個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),問(wèn)它們同時(shí)出發(fā) 秒鐘時(shí),(直接寫出答案即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列調(diào)查方式合適的是(

          A. 為了了解外地游客對(duì)岳陽(yáng)樓新景區(qū)的感受,小華利用周日在汴河街隨機(jī)采訪了名武漢游客

          B. 為了了解全校學(xué)生用于做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間,小民同學(xué)在網(wǎng)上通過(guò)位好友做了調(diào)查

          C. 為了了解嫦娥一號(hào)衛(wèi)星零部件的狀況,檢測(cè)人員采用了普查的方式

          D. 為了了解全國(guó)青少年兒童在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)后的睡眠時(shí)間,統(tǒng)計(jì)人員采用了普查的方式

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          同步練習(xí)冊(cè)答案