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        1. 作圖題:
          如圖,C、D是∠AOB內(nèi)的兩點,請你利用直尺和圓規(guī)作出點P,使得點P到∠AOB的兩邊距離相等,并且到點C和點D的距離也相等.要求保留作圖痕跡,并敘述作圖步驟.
          分析:根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊的距離相等,線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等,作∠AOB的平分線,線段CD的垂直平分線,交點即為所求作的點P.
          解答:解:如圖所示,(1)以點O為圓心,以任意長為半徑畫弧,分別與OA、OB相交于點E、F,
          (2)以點E、F為圓心,以大于
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          EF為半徑畫弧,相交于點G,作射線OG,
          (3)連接CD,分別以C、D為圓心,以大于
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          CD長為半徑畫弧,相交于兩點M、N,
          (4)作直線MN,交OG于點P,
          所以,點P即為所求作的點P.
          點評:本題考查了復(fù)雜作圖,主要利用了角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì),以及角平分線的作法與線段垂直平分線的作法,是基本作圖,需熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、作圖題:如圖,點P是∠AOB內(nèi)一點.
          (1)過點p畫一條直線平行于BO;(2)過點P畫一條直線垂直于AO.

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          28、作圖題:
          如圖(1)和(2),P是直線m一動點,A.B兩點在m的同側(cè),且A、B所在直線與m不平行.(不寫作法,請保留作圖痕跡.)
          (1)當(dāng)P點運動到P1位置時,距離A點最近;運動到P2位置時,距離B點最近,在圖8(1)中的直線m上分別畫出點P1、P2的位置;
          (2)當(dāng)P點運動到P3位置時,與A點的距離和與B點距離相等.請在圖8(1)中作出P3位置;
          (3)在直線m上是否存在這樣一點P4使得到A點的距離與到B點的距離之和最小,若存在請在圖8(2)中作出這點,若不存在請說明理由;
          (4)在直線m上是否存在這樣一點P5使得到B點的距離與到A點的距離之差最大.若存在請在圖8(2)中作出這點.若不存在請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)作圖題:如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90度.利用尺規(guī)作圖,把Rt△ABC分割成兩個等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          作圖題:
          如圖,已知點M、N和∠AOB,求作一點P,使P到點M、N的距離相等,且到∠AOB的兩邊的距離相等,再在OA邊上求作一點Q,使QM+QN的和最。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          作圖題:如圖,已知∠α,∠β,求作一個角使它等于∠α+∠β(不寫作法,保留作圖痕跡,不在原圖上作)

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          同步練習(xí)冊答案