【題目】為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,某校舉行“校園謎語大賽”,比賽結(jié)束后,組織者將所有參賽選手的比賽成績(得分均為5的倍數(shù))進(jìn)行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)直方圖,部分信息如下:
(1)本次比賽參賽選手共有 人,其中分有 人,
分有 人;
(2)賽前規(guī)定,成績達(dá)到平均分的參賽選手即可獲獎.某參賽選手的比賽成績?yōu)?/span>75分,試判斷他能否獲獎,并說明理由;
(3)成績前四名是2名男生和2名女生,若從他們中任選2人作為獲獎代表發(fā)言,試求恰好選中1男1女的概率.
【答案】(1)50,,
;(2)他可以獲獎;理由見解析;(3)
.
【解析】
(1)用“55~60”這組的人數(shù)除以它所占的百分比可得到調(diào)查的總?cè)藬?shù);再計(jì)算出“85~90”這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比,然后用1分別減去其它三組的百分比得到“65~70”這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比,分別計(jì)算“65-70”和“75-80”這兩組的人數(shù),即可求解;
(2)求出平均數(shù)即可判斷他能不能獲獎;
(3)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),再找出恰好選中1男1女的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
(1)(2+3)÷10%=50,
(8+4)÷50=24%,
1-10%-24%-36%=30%,
50×30%=15(人),
∴得65分的人數(shù)為:15-8=7(人),
50%×36=18(人),
∴得分為80分的人數(shù)為:18-10=8(人).
(2)
,
∴他可以獲獎.
(3)法1:列表如下:
男1 | 男2 | 女1 | 女2 | |
男1 | (男1,男2) | (男1,女1) | (男1,女2) | |
男2 | (男2,男1) | (男2,女1) | (男2,女2) | |
女1 | (女1,男1) | (女1,男2) | (女1,女2) | |
女2 | (女2,男1) | (女2,男2) | (女2,女1) |
由列表法可得,所有等可能的結(jié)果共有12種,其中一男一女有8種
∴.
法2:畫樹狀圖如下:
由樹狀圖可得,所有等可能的結(jié)果共有12種,其中一男一女有8種,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】立定跳遠(yuǎn)是體育中考選考項(xiàng)目之一,體育課上老師記錄了某同學(xué)的一組立定跳遠(yuǎn)成績?nèi)绫恚?/span>
成績(m) | 2.3 | 2.4 | 2.5 | 2.4 | 2.4 |
則下列關(guān)于這組數(shù)據(jù)的說法,正確的是( 。
A.眾數(shù)是2.3B.平均數(shù)是2.4
C.中位數(shù)是2.5D.方差是0.01
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)共同研究二次函數(shù)y=x2﹣2x+c(c是常數(shù)).甲發(fā)現(xiàn):該函數(shù)的圖象與x軸的一個交點(diǎn)是(﹣2,0);乙發(fā)現(xiàn):該函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)在(0,﹣4)上方;丙發(fā)現(xiàn):無論x取任何值所得到的y值總能滿足c﹣y≤1;丁發(fā)現(xiàn):當(dāng)﹣1<x<0時,該函數(shù)的圖象在x軸的下方,當(dāng)3<x<4時,該函數(shù)的圖象在x軸的上方.通過老師的最后評判得知這四位同學(xué)中只有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是錯誤的,則該同學(xué)是( 。
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠B=60°,AB=1,扇形AEF的半徑為1,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作,書中有一個問題:“今有黃金九枚,白銀一十一枚,稱之重適等.交易其一,金輕十三兩.問金、銀一枚各重幾何?”.意思是:甲袋中裝有黃金9枚(每枚黃金重量相同),乙袋中裝有白銀11枚(每枚白銀重量相同),稱重兩袋相等.兩袋互相交換1枚后,甲袋比乙袋輕了13兩(袋子重量忽略不計(jì)).問黃金、白銀每枚各重多少兩?設(shè)每枚黃金重x兩,每枚白銀重y兩,根據(jù)題意得( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠CAB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作ED⊥AE,垂足為E,交AB的延長線于F.
(1)求證:ED是⊙O的切線;
(2)若AD=4,AB=6,求FD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=80°,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,且DA=DE=CE.
(1)求作點(diǎn)F,使得四邊形BDEF為平行四邊形;(要求:尺規(guī)作圖,保留痕跡,不寫作法)
(2)連接CF,寫出圖中經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可完全重合的兩個三角形,并指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣從全縣九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:級:優(yōu)秀;
級:良好;
級:及格;
級:不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 ;
(2)如圖中的度數(shù)是 ,并把如圖條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)測試?yán)蠋熛霃?/span>4位同學(xué)(分別記為,其中
為小明)中隨機(jī)選擇兩位同學(xué)了解訓(xùn)練情況,請用列表或畫樹形圖的方法求出選中小明概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)
的圖象經(jīng)過點(diǎn)
,直線
與x軸交于點(diǎn)
.
(1)求的值;
(2)過第二象限的點(diǎn)作平行于x軸的直線,交直線
于點(diǎn)C,交函數(shù)
的圖象于點(diǎn)D.
①當(dāng)時,判斷線段PD與PC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②若,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.
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