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          某出版局2004年在圖書、雜志和報(bào)紙出版物中，雜志數(shù)目占總數(shù)目的10%；而在2003年，該出版局三類刊物出版印數(shù)如圖．關(guān)于2004年雜志數(shù)與2003年的雜志數(shù)相比，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          A．?dāng)U大B．減少C．相等D．不能判定

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          因?yàn)?004年出版物的總數(shù)目與2003年出版物的總數(shù)目不一定相同，所以也無(wú)法判斷2004年雜志數(shù)與2003年的雜志數(shù)的增減，故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中，扇形A占總體的______%．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          觀察如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你給它賦予一個(gè)生活背景．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          初三年級(jí)一位學(xué)生對(duì)本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖①和圖②是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
          （1）該班共有多少名學(xué)生？
          （2）在圖①中將表示“騎車”的部分補(bǔ)充完整；
          （3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“步行”部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少？
          （4）如果全年級(jí)共有300名學(xué)生，請(qǐng)你估算全年級(jí)騎車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某校為了舉辦“慶祝建國(guó)60周年”的活動(dòng)，調(diào)查了本校所有學(xué)生，調(diào)查的結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖中給出的信息，這所學(xué)校贊成舉辦演講比賽的學(xué)生有______人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          兩會(huì)前期，群眾普遍反映自行車丟失較為嚴(yán)重．為此，某校八年級(jí)部分學(xué)生在本市搞了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容：“是否丟過(guò)自行車，以及丟車后采取的對(duì)策”，他們隨機(jī)采訪了600名群眾，并將所得的數(shù)據(jù)制成了統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“丟過(guò)自行車”和“沒(méi)有丟過(guò)自行車”的百分比；
          （2）如果該市常住人口約180萬(wàn)，那么請(qǐng)你估算該市常住人口中大約有多少人丟過(guò)自行車？
          （3）請(qǐng)你對(duì)“丟車”這一現(xiàn)象，提出自己的一條合理化建議．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了加強(qiáng)食品安全管理，有關(guān)部門對(duì)某大型超市的甲、乙兩種品牌食用油共抽取18瓶進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果分成“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級(jí)，數(shù)據(jù)處理后制成以下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．小明在該超市購(gòu)買一瓶乙品牌食用油，估計(jì)能買到“優(yōu)秀”等級(jí)的概率是（　�。�
          A．
          1
          2
          		B．
          1
          3
          		C．
          3
          5
          		D．
          8
          9

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          深圳大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名參加2011年深圳大運(yùn)會(huì)志愿者選拔活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行了一次與大運(yùn)知識(shí)有關(guān)的測(cè)試，小亮對(duì)自己班有報(bào)名參加測(cè)試的同學(xué)的測(cè)試成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚�，將成�?jī)分成三個(gè)等級(jí)：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：三個(gè)等級(jí)：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （2）小亮班共有______名學(xué)生參加了這次測(cè)試，如果青年志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一輪的測(cè)試，那么小亮班有______人將參加下輪測(cè)試；
          （3）若這所高校共有1200名學(xué)生報(bào)名參加了這次志愿者選拔活動(dòng)的測(cè)試，請(qǐng)以小亮班的測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)估算全校共有多少名學(xué)生可以參加下一輪的測(cè)試．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          近期某市教育局對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，從九年級(jí)、八年級(jí)、七年級(jí)各班中共抽取了200名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷，選擇課業(yè)負(fù)擔(dān)：①很重；②較重；③適中的人數(shù)所占的比例如圖所示．如果所有學(xué)生都選擇了答案，并且每位學(xué)生只能選擇其中的一項(xiàng)，那么認(rèn)為課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的人數(shù)共有（　�。�
          A．80人B．100人C．110人D．120人

          

			
          

			
          
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