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        1. 【題目】P的坐標是(-3,4),則點P在(

          A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)點在第二象限的坐標特點即可解答.

          解:∵點的橫坐標-3<0,縱坐標4>0,
          ∴這個點在第二象限.
          故選:B.

          練習冊系列答案
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          ADBC,EGBC(已知)

          ∴∠4=5=90°(垂直的定義)

          ADEG

          ∴∠1=E

          2=3

          ∵∠E=3(已知)

          =

          AD是BAC的平分線(角平分線的定義).

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          A. 這50名學生是總體的一個樣本 B. 每位學生的體考成績是個體

          C. 50名學生是樣本容量 D. 650名學生是總體

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          A.﹣2x+4y=﹣2(x﹣4y)
          B.a2﹣6=(a+2)(a﹣3)
          C.(a+b)2=a2+b2
          D.x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)

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          【題目】一個不透明的袋子中裝有3個紅球和1個白球,這些球除顏色外都相同.

          (1)從中隨機摸出1個球,記錄顏色后放回,攪勻,再摸出1個球.摸出的兩個球中,1個為紅球,1個為白球的概率為 ;

          (2)從中隨機摸出1個球,記錄顏色后不放回,再摸出1個球.求摸出的兩個球中,1個為紅球,1個為白球的概率.

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          【題目】某班圍棋興趣小組的同學在一次活動時,他們用25粒圍棋擺成了如圖1所示圖案,甲、乙、丙3人發(fā)現(xiàn)了該圖案以下性質:

          甲:這是一個中心對稱圖形;

          乙:這是一個軸對稱圖形,且有4條對稱軸;

          丙:這是一個軸對稱圖形,且每條對稱軸都經(jīng)過5粒棋子.

          他們想,若去掉其中若干個棋子,上述性質能否仍具有呢?例如,去掉圖案正中間一粒棋子(如圖2,“×”表示去掉棋子),則甲、乙發(fā)現(xiàn)性質仍具有.

          請你幫助一起進行探究:

          (1)圖3中,請去掉4個棋子,使所得圖形僅保留甲所發(fā)現(xiàn)性質.

          (2)圖4中,請去掉4個棋子,使所得圖形僅保留丙所發(fā)現(xiàn)性質.

          (3)圖5中,請去掉若干個棋子(大于0且小于10),使所得圖形仍具有甲、乙、丙3人所發(fā)現(xiàn)性質.

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