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        1. 通過市場調查,一段時間內某地區(qū)某一種農副產品的需求數(shù)量(千克)與市場價格(元/千克)()存在下列關系:

          (元/千克)

          5

          10

          15

          20

          (千克)

          4500

          4000

          3500

          3000

          又假設該地區(qū)這種農副產品在這段時間內的生產數(shù)量(千克)與市場價格(元/千克)成正比例關系:).現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量等于生產數(shù)量,那么此時市場處于平衡狀態(tài).

          (1)請通過描點畫圖探究之間的函數(shù)關系,并求出函數(shù)關系式;

          (2)根據以上市場調查,請你分析:當市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?

          (3)如果該地區(qū)農民對這種農副產品進行精加工,此時生產數(shù)量與市場價格的函數(shù)關系發(fā)生改變,而需求數(shù)量與市場價格的函數(shù)關系未發(fā)生變化,那么當市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)農民的總銷售收入比未精加工市場平衡時增加了17600元.請問這時該農副產品的市場價格為多少元?

           

          【答案】

          (1)(2)農副產品的市場價格是10元/千克,農民的總銷售收入是40000元(3)18元/千克.

          【解析】(1)描點略.···························· 1分

          ,用任兩點代入求得,·············· 3分

          再用另兩點代入解析式驗證.························· 4分

          (2),,

          .································· 6分

          總銷售收入(元)··················· 7分

          農副產品的市場價格是10元/千克,

          農民的總銷售收入是40000元.························ 8分

          (3)設這時該農副產品的市場價格為元/千克,

          ,···················· 10分

          解之得:

          ,.·························· 11分

          這時該農副產品的市場價格為18元/千克.    12分

          (1)用待定系數(shù)法求得函數(shù)關系式

          (2)根據,列方程求解

          (3)設這時該農副產品的市場價格為元/千克,根據總銷售收入增加了17600元列方程求解

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          通過市場調查,一段時間內某地區(qū)特種農產品的需求量y(千克)與市場價格x(元/千克)存在下列函數(shù)關系式:y=
          100000x
          +6000(0<x<100);又已知該地區(qū)農民的這種農產品的生產數(shù)量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<100),現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量y等于生產數(shù)量z時,即供需平衡,此時市場處于平衡狀態(tài).
          (1)根據以上市場調查,請你分析當市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)這種農產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?
          (2)受國家“三農”政策支持,該地區(qū)農民運用高科技改造傳統(tǒng)生產方式,減少產量,以大力提高產品質量.此時生產數(shù)量z與市場價格x的函數(shù)關系發(fā)生改變,而需求函數(shù)關系未發(fā)生變化,當市場再次處于平衡狀態(tài)時,市場價格已上漲了a(0<a<25)元,問在此后的相同時間段內該地區(qū)農民的總銷售收入是增加了還是減少了,變化多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          通過市場調查,一段時間內某地區(qū)某一種農副產品的需求數(shù)量y(千克)與市場價格x(元/千克)
          (0<x<30)存在下列關系:
          x(元/千克) 5 10 15 20
          y(千克) 4500 4000 3500 3000
          又假設該地區(qū)這種農副產品在這段時間內的生產數(shù)量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<30).現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量y等于生產數(shù)量z,那么此時市場處于平衡狀態(tài).
          (1)請通過描點畫圖探究y與x之間的函數(shù)關系,并求出函數(shù)關系式;
          (2)根據以上市場調查,請你分析:當市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?
          (3)如果該地區(qū)農民對這種農副產品進行精加工,此時生產數(shù)量z與市場價格x的函數(shù)關系發(fā)生改變,而需求數(shù)量y與市場價格x的函數(shù)關系未發(fā)生變化,那么當市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)農民的總銷售收入比未精加工精英家教網市場平衡時增加了17600元.請問這時該農副產品的市場價格為多少元?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          通過市場調查,一段時間內某地區(qū)某一種農副產品的需求數(shù)量y(千克)與市場價格x(元/千克)(0<x<30)存在下列關系:
          x(元/千克) 5 10 15 20
          y(千克) 4500 4000 3500 3000
          (1)請通過描點畫圖探究y與x之間的函數(shù)關系,并求出函數(shù)關系式;
          (2)已知該地區(qū)這種農副產品在這段時間內的生產數(shù)量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<30).現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量y等于生產數(shù)量z,那么此時市場處于平衡狀態(tài),當市場處于平衡狀態(tài)時,求該地區(qū)這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          通過市場調查,一段時間內某地區(qū)某一種農副產品的需求數(shù)量y(千克)與市場價格x(元/千克)(0<x<30)存在下列關系:
          x(元/千克) 5 10 15 20
          y(千克) 4500 4000 3500 3000
          假設該地區(qū)這種農副產品在這段時間內的生產數(shù)量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<30).
          現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量y等于生產數(shù)量z,那么此時市場處于平衡狀態(tài).
          (1)請通過描點畫圖探究y與x之間的函數(shù)關系,并求出函數(shù)關系式;
          (2)根據以上市場調查,請你分析:當市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)這種農副產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《反比例函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

          (2004•蕪湖)通過市場調查,一段時間內某地區(qū)特種農產品的需求量y(千克)與市場價格x(元/千克)存在下列函數(shù)關系式:y=+6000(0<x<100);又已知該地區(qū)農民的這種農產品的生產數(shù)量z(千克)與市場價格x(元/千克)成正比例關系:z=400x(0<x<100),現(xiàn)不計其它因素影響,如果需求數(shù)量y等于生產數(shù)量z時,即供需平衡,此時市場處于平衡狀態(tài).
          (1)根據以上市場調查,請你分析當市場處于平衡狀態(tài)時,該地區(qū)這種農產品的市場價格與這段時間內農民的總銷售收入各是多少?
          (2)受國家“三農”政策支持,該地區(qū)農民運用高科技改造傳統(tǒng)生產方式,減少產量,以大力提高產品質量.此時生產數(shù)量z與市場價格x的函數(shù)關系發(fā)生改變,而需求函數(shù)關系未發(fā)生變化,當市場再次處于平衡狀態(tài)時,市場價格已上漲了a(0<a<25)元,問在此后的相同時間段內該地區(qū)農民的總銷售收入是增加了還是減少了,變化多少?

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