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        1. 拋物線y=ax2+bx+c(a<0)交x軸于點A(-1,0)、B(3,0),交y軸于點C,頂點為D,以BD為直徑的⊙M恰好過點C.
          (1)求頂點D的坐標(biāo)(用a的代數(shù)式表示);
          (2)求拋物線的解析式;
          (3)拋物線上是否存在點P使△PBD為直角三角形?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
          (1)(方法一)由題意:設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3)
          ∴y=ax2-2ax-3a=a(x-1)2-4a,
          ∴點C(0,-3a),D(1,-4a),
          (方法二)由題意:
          a-b+c=0
          9a+3b+c=0
          ,
          解得
          b=-2a
          c=-3a

          ∴y=ax2-2ax-3a(下同方法一);

          (2)(方法一)過點D作DE⊥y軸于點E,易證△DEC△COB
          DE
          OC
          =
          CE
          OB
          1
          -3a
          =
          -a
          3

          ∴a2=1.
          ∵a<0,
          ∴a=-1.
          故拋物線的解析式為:y=-x2+2x+3.
          (方法二)過點D作DE⊥y軸于點E,過M作MG⊥x軸于點G,
          設(shè)⊙M交x軸于另一點H,交y軸于另一點F,可先證四邊形OHDE為矩形,則OH=DE=1,再證OF=CE=-a,
          由OH•OB=OF•OC得:(-a)(-3a)=1×3,
          ∴a2=1;(下同法一)

          (3)符合條件的點P存在,共3個
          ①若∠BPD=90°,P點與C點重合,則P1(0,3)(P1表示第一個P點,下同)
          ②若∠DBP=90°,過點P2作P2R⊥x軸于點R,
          設(shè)點P2(p,-p2+2p+3)
          由△BP2R△DBH得,
          BR
          DH
          =
          P2R
          BH
          ,
          -p+3
          4
          =
          p2-2p-3
          2
          ,
          解得p=-
          3
          2
          或p=3(舍去)
          P2(-
          3
          2
          ,-
          9
          4
          )

          ③若∠BDP=90°,設(shè)DP3的延長線交y軸于點N,可證△EDN△HDB,
          求得EN=
          1
          2
          ,
          ∴N(0,
          7
          2
          ).
          求得DN的解析式為y=
          1
          2
          x+
          7
          2
          ,
          求拋物線與直線DN的交點得P3
          1
          2
          ,
          15
          4
          ),
          綜上所述:符合條件的點P為(0,3)、(-
          3
          2
          ,-
          9
          4
          )
          、(
          1
          2
          15
          4
          ).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,三角形ABC是以BC為底邊的等腰三角形,點A、C分別是一次函數(shù)y=-
          3
          4
          x+3的圖象與y軸、x軸的交點,點B在二次函數(shù)y=
          1
          8
          x2+bx+c
          的圖象上,且該二次函數(shù)圖象上存在一點D使四邊形ABCD能構(gòu)成平行四邊形.
          (1)試求b,c的值,并寫出該二次函數(shù)表達(dá)式;
          (2)動點P從A到D,同時動點Q從C到A都以每秒1個單位的速度運動,問:
          ①當(dāng)P運動到何處時,有PQ⊥AC?
          ②當(dāng)P運動到何處時,四邊形PDCQ的面積最。看藭r四邊形PDCQ的面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          數(shù)學(xué)課上,老師提出:
          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,A點的坐標(biāo)為(1,0),點B在x軸上,且在點A的右側(cè),AB=OA,過點A和B作x軸的垂線,分別交二次函數(shù)y=x2的圖象于點C和D,直線OC交BD于點M,直線CD交y軸于點H,記點C、D的橫坐標(biāo)分別為xC、xD,點H的縱坐標(biāo)為yH
          同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個結(jié)論:
          ①S△CMD:S梯形ABMC=2:3 ②數(shù)值相等關(guān)系:xC•xD=-yH
          (1)請你驗證結(jié)論①和結(jié)論②成立;
          (2)請你研究:如果上述框中的條件“A的坐標(biāo)(1,0)”改為“A的坐標(biāo)(t,0)(t>0)”,其他條件不變,結(jié)論①是否仍成立(請說明理由);
          (3)進(jìn)一步研究:如果上述框中的條件“A的坐標(biāo)(1,0)”改為“A的坐標(biāo)(t,0)(t>0)”,又將條件“y=x2”改為“y=ax2(a>0)”,其他條件不變,那么xC、xD與yH有怎樣的數(shù)值關(guān)系?(寫出結(jié)果并說明理由)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在兩坐標(biāo)軸上,且點A(0,2),點C(-1,0),如圖所示點B在拋物線y=ax2+ax-2上.
          (1)求點B的坐標(biāo);
          (2)求拋物線的解析式;
          (3)將三角板ABC繞頂點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)△AB′C′的位置,請寫出點B′坐標(biāo)______,點C′坐標(biāo)______;判斷點B′______,C′______(填“在”或“不”)在(2)中的拋物線上.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知拋物線y=x2+bx+c的圖象與x軸的一個交點為B(5,0),另一個交點為A,且與y軸交于點C(0,5).
          (1)求直線BC與拋物線的解析式;
          (2)若點M是拋物線在x軸下方圖象上的一動點,過點M作MNy軸交直線BC于點N,求MN的最大值;
          (3)在(2)的條件下,MN取得最大值時,若點P是拋物線在x軸下方圖象上任意一點,以BC為邊作平行四邊形CBPQ,設(shè)平行四邊形CBPQ的面積為S1,△ABN的面積為S2,且S1=6S2,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在直角坐標(biāo)系中,以點M(3,0)為圓心,以6為半徑的圓分別交x軸的正半軸于點A,交x軸的負(fù)半軸交于點B,交y軸的正半軸于點C,過點C的直線交x軸的負(fù)半軸于點D(-9,0)
          (1)求A,C兩點的坐標(biāo);
          (2)求證:直線CD是⊙M的切線;
          (3)若拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過M,A兩點,求此拋物線的解析式;
          (4)連接AC,若(3)中拋物線的對稱軸分別與直線CD交于點E,與AC交于點F.如果點P是拋物線上的動點,是否存在這樣的點P,使得S△PAM:S△CEF=
          3
          :3?若存在,請求出此時點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.(注意:本題中的結(jié)果均保留根號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,矩形OABC的邊OC,OA分別與x軸,y軸重合,點B的坐標(biāo)是(
          3
          ,1),點D是AB邊上一個動點(與點A不重合),沿OD將△OAD翻折,點A落在點P處.
          (1)若點P在一次函數(shù)y=2x-1的圖象上,求點P的坐標(biāo);
          (2)若點P在拋物線y=ax2圖象上,并滿足△PCB是等腰三角形,求該拋物線解析式;
          (3)當(dāng)線段OD與PC所在直線垂直時,在PC所在直線上作出一點M,使DM+BM最小,并求出這個最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          科學(xué)研究表明,合理安排各學(xué)科的課外學(xué)習(xí)時間,可以有效的提高學(xué)習(xí)的效率.教育專家們通過對九年級學(xué)生的課外學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)收益情況進(jìn)行進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),九年級學(xué)生每天課外用于非數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)時間t(小時)與學(xué)習(xí)收益量y1的函數(shù)關(guān)系是圖①中的一條折線;每天用于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)時間t(小時)與學(xué)習(xí)收益量y2的函數(shù)關(guān)系如圖②所示:圖象中OA是頂點為A的拋物線的一部分,AB是射線.

          (1)求出y1與時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量t的取值范圍;
          (2)求出y2與時間t(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量t的取值范圍;
          (3)如果九年級學(xué)生每天課外學(xué)習(xí)的時間為2小時,學(xué)習(xí)的總收益量為W(W=y1+y2),請問應(yīng)如何安排學(xué)習(xí)時間才能使學(xué)習(xí)的總收益量最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某拋物線型拱橋的示意圖如圖,已知該拋物線的函數(shù)表達(dá)式為y=-
          1
          48
          x2+12
          ,為保護(hù)該橋的安全,在該拋物線上的點E、F處要安裝兩盞警示燈(點E、F關(guān)于y軸對稱),這兩盞燈的水平距離EF是24米,則警示燈F距水面AB的高度是______米.

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          同步練習(xí)冊答案