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        1. (2011•石家莊模擬)動手操作:如圖1,把矩形AA′B′B卷成以AB為高的圓柱形,則點A與點______重合,點B與點______重合.
          探究與發(fā)現(xiàn):
          (1)如圖2,若圓柱的底面周長是30cm,高是40cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲帶到頂部B處作裝飾,則這條絲線的最小長度是______cm;(絲線的粗細忽略不計)
          (2)如圖3,若用絲線從該圓柱的底部A纏繞4圈直到頂部B處,則至少需要多少絲線?
          實踐與應用:
          如圖4,現(xiàn)有一個圓柱形的玻璃杯,準備在杯子的外面纏繞一層裝飾帶,為使帶子全部包住杯子且不重疊,需要將帶子的兩端沿AE,CF方向進行裁剪,如圖5所示,若帶子的寬度為1.5厘米,杯子的半徑為6厘米,則sinα=______.

          【答案】分析:(1)連接AB′,已知AA′=30,A′B′=40,由勾股定理可求AB′的長;
          (2)①在Rt△AA′C中,由勾股定理求AC,絲線至少為4×AC,②將剪開線MN與矩形短邊的夾角α轉(zhuǎn)化到直角三角形中,根據(jù)正弦的定義求值.
          解答:解:A′,B′;
          探究與發(fā)現(xiàn):
          (1)如圖,連接AB′,已知AA′=30,A′B′=40,由勾股定理,
          得AB′==50;

          (2)如圖,在Rt△AA′C中,AA′=30,A′C==10,
          ∴AC===,
          ∴絲線至少為4×AC=cm;


          實踐與應用:如圖,沿MN把矩形剪開,矩形對角線AA′為杯子周長12π,帶子的寬度A′M=1.5厘米,
          由互余關(guān)系可知∠A′MN=∠MAA′=α,
          ∴在Rt△AA′M中,sinα===
          點評:本題考查了平面展開圖形的運用.關(guān)鍵是明確立體圖形與其平面展開圖形之間的數(shù)量關(guān)系,充分運用勾股定理及三角函數(shù)的定義解題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•石家莊二模)三個邊長為1的正方形并排放置在直線l上(如圖1所示),將中間的正方形繞其中點O旋轉(zhuǎn)45°(如圖2),再將其向上平移至圖3的位置,使兩側(cè)正方形的頂點分別落在BC、CD邊上,則點A到直線l的距離為
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•石家莊一模)如圖,已知圓錐的底面半徑為5cm,側(cè)面積為65cm2,圓錐的母線與高的夾角為θ,則cosθ的值為
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•石家莊一模)為了培養(yǎng)學生讀書的習慣,紅星中學規(guī)定七年級學生每天讀書的平均時間不少于1小時,為了解學生讀書的情況,對部分學生讀書的時間進行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖的兩幅不完整統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

          (1)這次共調(diào)查了多少名學生?求表示讀書時間1小時的扇形圓心角的度數(shù),并補充頻數(shù)分布直方圖;
          (2)本次調(diào)查中學生參加讀書的平均時間是否符合要求?請說明理由;
          (3)如果在該年級隨即調(diào)查一位學生,該學生每天讀書1小時的概率是多少?假如該年級共有學生1000名,估計大約有多少人每天讀書1小時?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•石家莊二模)二元一次方程組
          5x+y=7
          3x-y=1
          的解為
          x=1
          y=2
          x=1
          y=2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•石家莊二模)如圖所示,已知反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (x>0)的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)相交于點C(2,1),直線y=kx+b分別交x軸、y軸于A、B兩點.
          (1)分別求出這兩個函數(shù)的表達式;
          (2)求△BOC的面積;
          (3)若點P在反比例y=
          k
          x
          (x>0)的函數(shù)上,當△AOP的面積與△BOC的面積相等時,請直接寫出點P的坐標.

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