【題目】小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點P的兩條線段l1、l2分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是（ �。�
A. 3km/h和4km/h B. 3km/h和3km/h
C. 4km/h和4km/h D. 4km/h和3km/h
【答案】D
【解析】設(shè)小敏的速度為：m，則函數(shù)式為，y=mx+b，
由已知小敏經(jīng)過兩點(1.6,4.8)和(2.8,0)，
所以得：4.8=1.6m+b，0=2.8m+b，
解得：m=4，b=11.2，
小敏離B地的距離y(km)與已用時間x(h)之間的關(guān)系為：y=4x+11.2；
由實際問題得小敏的速度為4km/h.
設(shè)小聰?shù)乃俣葹椋?/span>n，則函數(shù)圖象過原點則函數(shù)式為，y=nx，
由已知經(jīng)過點(1.6,4.8)，
所以得：4.8=1.6n，
則n=3，
即小聰?shù)乃俣葹?/span>3km/h.
故選D.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，AC，BD相交于點O，AC平分∠DCB，CD⊥AD，∠ACD＝45°，∠BAC＝60°.
（1）證明：AD∥BC；
（2）求∠EAD的度數(shù)；
（3）求證：∠AOB＝∠DAC +∠CBD
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E為CD的中點，連接AE、BE，BE⊥AE，延長AE交BC的延長線于點F．
求證：（1）FC＝AD；
（2）AB＝BC＋AD．
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【題目】如圖，直線y=
x+6與x軸、y軸分別相交于點E、F，點A的坐標(biāo)為（﹣6，0），P（x，y）是直線y=
x+6上一個動點．
（1）在點P運動過程中，試寫出△OPA的面積s與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)P運動到什么位置，△OPA的面積為
，求出此時點P的坐標(biāo)；
（3）過P作EF的垂線分別交x軸、y軸于C、D．是否存在這樣的點P，使△COD≌△FOE？若存在，直接寫出此時點P的坐標(biāo)（不要求寫解答過程）；若不存在，請說明理由．
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【題目】我市某校開展了以“夢想中國”為主題的攝影大賽，要求參賽學(xué)生每人交一件作品．現(xiàn)將從中挑選的50件參賽作品的成績（單位：分）統(tǒng)計如下：
等級 | 成績（用m表示） | 頻數(shù) | 頻率 |
A | 90≤m≤100 | x | 0.08 |
B | 80≤m＜90 | 34 | y |
C | m＜80 | 12 | 0.24 |
合計 | 50 | 1 |
請根據(jù)上表提供的信息，解答下列問題：
（1）表中x的值為 ， y的值為；（直接填寫結(jié)果）
（2）將本次參賽作品獲得A等級的學(xué)生依次用A1、A2、A3…表示．現(xiàn)該校決定從本次參賽作品獲得A等級的學(xué)生中，隨機(jī)抽取兩名學(xué)生談?wù)勊麄兊膮①愺w會，則恰好抽到學(xué)生A1和A2的概率為 ． （直接填寫結(jié)果）
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【題目】如圖，點D在⊙O的直徑AB的延長線上，點C在⊙O上，AC=CD，∠ACD=120°．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑為2，求圖中陰影部分的面積．
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【題目】請將下列證明過程補(bǔ)充完整：
已知：如圖，點P在CD上，已知∠BAP+∠APD=180°，∠1=∠2
求證：∠E=∠F
證明：∵∠BAP+∠APD=180°（已知）
∴ ∥ （ ）
∴∠BAP= （ ）
又∵∠1=∠2（已知）
∴∠BAP﹣ = ﹣∠2
即∠3= （等式的性質(zhì)）
∴AE∥PF（ ）
∴∠E=∠F（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，AB⊥BC，DC⊥BC，AE 平分∠BAD，DE 平分∠ADC，以下結(jié)論：①∠AED＝90°;②點 E 是 BC 的中點;③DE＝BE;④AD＝AB＋CD;其中正確的是（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，∠A=25°，D是AB上一點，將Rt△ABC沿CD折疊，使B點落在AC邊上的B′處，則∠CDB′等于（ ） 
A.40°
B.60°
C.70°
D.80°
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