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        1. 【題目】如圖一條拋物線a≠0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),那么以該拋物線的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為這條拋物線的拋物線三角形

          1拋物線三角形一定是_______________三角形;

          2)若拋物線y=x2+bxb0)的拋物線三角形是等腰直角三角形,求b的值;

          3)如圖,△OAB是拋物線y=x2+b′xb′0)的拋物線三角形,是否存在以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心的矩形ABCD?若存在,求出過OC、D三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式;若不存在,說明理由.

          【答案】1)等腰;(2b=2;(3y=x+2x

          【解析】試題分析:(1)、根據(jù)拋物線的性質(zhì)可得三角形為等腰三角形;(2)、首先根據(jù)y=0求出點(diǎn)B的坐標(biāo),然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出b的值;(3)、首先作△OCD△OAB成中心對(duì)稱圖形,根據(jù)矩形的性質(zhì)求出OEOA的長(zhǎng)度,然后根據(jù)三角形的性質(zhì)求出b′的值,根據(jù)b′的值求出點(diǎn)C、D的坐標(biāo),最后利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式.

          試題解析:(1)、等腰

          (2)、當(dāng)y=0時(shí),-x+bx=0 解得:=0,=b ∴Bb,0),即:OB=b

          拋物線y=x+bx的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(,), 且拋物線三角形是等腰直角三角形

          =解得:=0(舍去),=2 ∴b的值為2

          (3)、存在, 如圖,作△OCD△OAB關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,

          則四邊形ABCD是平行四邊形,當(dāng)OA=OB時(shí),四邊形ABCD為矩形

          ∵OA=OB,OA=AB ∴△OAB是等邊三角形 過點(diǎn)AAE⊥OBE,則∠OAE=30°,OE=

          ∴OA=頂點(diǎn)A,), =

          解得:=0(舍去),=2∴A3),B2,0)

          ∴C(-,-3),D(-2,0

          設(shè)過CD、O的解析式為y=ax+mxa≠0),則解得:

          所求拋物線的解析式為y=x+2x.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】四邊形ABCD是正方形,MBC邊上的一點(diǎn),ECD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM

          (1)求證:AM=AD+MC

          (2)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,試判斷AM=AD+MC是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明,若不成立,請(qǐng)說明理由;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知等邊ABC中,D為邊AC上一點(diǎn).

          1)以BD為邊作等邊BDE,連接CE,求證:AD=CE;

          2)如果以BD為斜邊作RtBDE,且∠BDE=30°,連接CE并延長(zhǎng),與AB的延長(zhǎng)線交于F點(diǎn),求證:AD=BF;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】西安市某中學(xué)九年級(jí)組織了一次數(shù)學(xué)計(jì)算比賽(禁用計(jì)算器),每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中A等級(jí)得分為100分,B等級(jí)得分為85分,C等級(jí)得分為75分,D等級(jí)得分為60分,數(shù)學(xué)教研組將九年級(jí)一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)提供的信息解答下列問題.

          (1)把一班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          (2)填表:

          平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          一班

             

             

          85

          二班

          84

          75

             

          (3)請(qǐng)從以下給出的兩個(gè)方面對(duì)這次比賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行①?gòu)钠骄鶖?shù)、眾數(shù)方面來比較一班和二班的成績(jī);②從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)方面來比較一班和二班的成績(jī).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是明代數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》中的一個(gè)問題,其大意為:有一群人分銀子,如果每人分七兩,則剩余四兩;如果每人分九兩,則還差八兩(:明代時(shí)1= 16兩,故有半斤八兩這個(gè)成語.則下列設(shè)未知數(shù)列方程正確的序號(hào)是____.

          ①設(shè)這群人人數(shù)為x,根據(jù)題意得7x- 4=9x+ 8;

          ②設(shè)這群人人數(shù)為x,根據(jù)題意得7x+ 4= 9x8;

          ③設(shè)所分銀子的數(shù)量為x兩,根據(jù)題意得=

          ④設(shè)所分銀子的數(shù)量為x兩,根據(jù)題意得=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算或化簡(jiǎn):

          (1)計(jì)算:(-2)×÷(-)×4+(- 2)3;

          (2)計(jì)算:(-1)2019-(1-)÷3×[3-(-3)2];

          (3)化簡(jiǎn):4a2- 2(a2- b2)- 3(a2+ b2).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A,O,E在同一條直線上,BOD= 90°,OD是∠COE的角平分線,找出圖中與∠DOE互余的角.甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)的答案如下:

          :只有一個(gè)角,是∠AOB:

          :有兩個(gè)角,是∠AOB和∠BOC:

          :有三個(gè)角,是∠AOB,BOC,COD.

          (1)請(qǐng)你判斷哪個(gè)同學(xué)的答案是正確的?

          (2)請(qǐng)你說明正確答案的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】泰興出租車司機(jī)小李某天下午的營(yíng)運(yùn)全是在東西走向的國(guó)慶路上進(jìn)行的,若規(guī)定向東為正,向西為負(fù),這天下午的行車?yán)锍倘缦拢▎挝唬呵祝?/span>,,,(單位:千米).

          1)將最后一名乘客送到目的地后,小李距下午出發(fā)地點(diǎn)的距離是多少千米?

          2)若出租車每行駛耗油,這天下午這輛出租車共消耗多少升汽油?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地,設(shè)先發(fā)出車輛行駛的時(shí)間為 xh , 兩車之間的距離為ykm,圖中的折線表示 y與x之間的函數(shù)關(guān)系。根據(jù)圖象回答下列問題:

          (1)慢車的速度為________ km/h,快車的速度為__________km/h;

          (2)求線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x的取值范圍;

          (3)當(dāng) x取何值時(shí),兩車之間的距離為300 km?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案