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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yax+b的圖象與反比例函數(shù)yk為常數(shù),k≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,3),點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于yx成軸對稱,tanAOC

          1)求k的值;

          2)直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo),并求直線AB的解析式;

          3Py軸上一點(diǎn),且SPBC2SAOB,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

          【答案】1k=﹣3;(2B3,﹣1),直線AB的解析式為y=﹣x+2;(3P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,)或(0,﹣).

          【解析】

          1)作ADy軸于D,根據(jù)正切函數(shù),可得AD的長,得到A的坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法,可得k的值;

          2)根據(jù)題意即可求得B點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線AB的解析式;

          3)先根據(jù)SAOBSAOC+SBOC求得AOB的面積為4,然后設(shè)P0t),得出SPBC|t2|×3|t2|,由SPBC2SAOB列出關(guān)于t的方程,解得即可.

          解:(1)作ADy軸于D,

          ∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m3),

          OD3,

          tanAOC

          ,即,

          AD1

          A(﹣1,3),

          ∵在反比例函數(shù)yk為常數(shù),k≠0)的圖象上,

          k=﹣1×3=﹣3;

          2)∵點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于yx成軸對稱,

          B3,﹣1),

          A、B在一次函數(shù)yax+b的圖象上,

          ,解得,

          ∴直線AB的解析式為y=﹣x+2

          3)連接OC,

          由直線ABy=﹣x+2可知,C02),

          SAOBSAOC+SBOC×2×1+×2×34,

          Py軸上一點(diǎn),

          ∴設(shè)P0,t),

          SPBC|t2|×3|t2|,

          SPBC2SAOB,

          |t2|2×4,

          tt=﹣,

          P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0)或(0,﹣).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).下面是小文的探究過程,請補(bǔ)充完整:

          1)函數(shù)的自變量的取值范圍是__________;

          2)下表是的幾組對應(yīng)值:

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).

          ①觀察圖中各點(diǎn)的位置發(fā)現(xiàn):點(diǎn),,,均關(guān)于某點(diǎn)中心對稱,則該點(diǎn)的坐標(biāo)為__________

          ②小文分析函數(shù)表達(dá)式發(fā)現(xiàn):當(dāng)時(shí),該函數(shù)的最大值為0,則該函數(shù)圖象在直線左側(cè)的最高點(diǎn)的坐標(biāo)為__________;

          3)小文補(bǔ)充了該函數(shù)圖象上兩個(gè)點(diǎn),.

          ①在上圖中描出這兩個(gè)點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;

          ②寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ABBC,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)F,過點(diǎn)CCEAB,與過點(diǎn)A的切線相交于點(diǎn)E,連接AD

          1)求證:ADAE

          2)若AB10,AC4,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人參加電腦知識競賽,在相同條件下對他們的電腦知識進(jìn)行了10次測驗(yàn),成績?nèi)缦拢?單位:分)

          甲成績

          76

          84

          90

          84

          81

          87

          88

          81

          85

          84

          乙成績

          82

          86

          87

          90

          79

          81

          93

          90

          74

          78

          (1)請完成下表:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          85分以上的頻率

          84

          84

          14.4

          0.3

          84

          84

          34

          (2)利用以上信息,請從三個(gè)不同的角度對甲、乙兩名同學(xué)的成績進(jìn)行分析.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,0)、B0,),以AB為邊作正方形ABCB1,延長CB1x軸于點(diǎn)A1,以A1B1為邊作正方形A1B1C1B2,延長C1B2x軸于點(diǎn)A2,以A2B2為邊作正方形A2B2C2B3,延長C2B3x軸于點(diǎn)A3,以A3B3為邊作正方形A3B3C3B4,,依此規(guī)律,則A6B7A7的周長為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          已知:如圖,在正方形ABCD中,邊AB=a1

          按照以下操作步驟,可以從該正方形開始,構(gòu)造一系列的正方形,它們之間的邊滿足一定的關(guān)系,并且一個(gè)比一個(gè)。

          操作步驟

          作法

          由操作步驟推斷(僅選取部分結(jié)論)

          第一步

          在第一個(gè)正方形ABCD的對角線AC上截取AE=a1,再作EFAC于點(diǎn)E,EF與邊BC交于點(diǎn)F,記CE=a2

          (i)EAF≌△BAF(判定依據(jù)是①);

          (ii)CEF是等腰直角三角形;

          (iii)用含a1的式子表示a2為②

          第二步

          CE為邊構(gòu)造第二個(gè)正方形CEFG;

          第三步

          在第二個(gè)正方形的對角線CF上截取FH=a2,再作IHCF于點(diǎn)H,IH與邊CE交于點(diǎn)I,記CH=a3

          (iv)用只含a1的式子表示a3為③

          第四步

          CH為邊構(gòu)造第三個(gè)正方形CHIJ

          這個(gè)過程可以不斷進(jìn)行下去.若第n個(gè)正方形的邊長為an,用只含a1的式子表示an為④

          請解決以下問題:

          (1)完成表格中的填空:

             ;   ;      ;

          (2)根據(jù)以上第三步、第四步的作法畫出第三個(gè)正方形CHIJ(不要求尺規(guī)作圖).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn) A的坐標(biāo)為(4,2),頂點(diǎn)BC分別在軸,軸的正半軸上.

          (1)求證:∠OCB=∠ABE;

          (2)求OC長的取值范圍;

          (3)若D的坐標(biāo)為(,),請說明的變化情況.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了計(jì)算湖中小島上涼亭P到岸邊公路l的距離,某數(shù)學(xué)興趣小組在公路l上的點(diǎn)A處,測得涼亭P在北偏東60°的方向上;從A處向正東方向行走200米,到達(dá)公路l上的點(diǎn)B處,再次測得涼亭P在北偏東45°的方向上,如圖所示.求涼亭P到公路l的距離.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為開發(fā)大西北,某工程隊(duì)承接高鐵修筑任務(wù),在山坡處需要修建隧道,為了測量隧道的長度,工程隊(duì)用無人機(jī)在距地面高度為500米的C處測得山坡南北兩端A、B的俯角分別為∠DCA=45°、∠DCB=30°(已知A、B、C三點(diǎn)在同一平面上),求隧道兩端A、B的距離.(參考數(shù)據(jù):≈1.73)

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          同步練習(xí)冊答案