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        1. 如圖,AB是⊙O的一條弦,OD⊥AB,垂足為C,交⊙O于點D,點E在⊙O上.
          (1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數(shù);(2)若OC=3,AB=8,求⊙O直徑的長.
          (1)∵OD⊥AB,垂足為C,交⊙O于點D,
          ∴弧AD=弧BD,
          ∵∠AOD=52°,
          ∴∠DEB=
          1
          2
          ∠AOD=26°;

          (2)∵OD⊥AB,
          ∴AC=BC=
          1
          2
          AB=
          1
          2
          ×8=4,
          ∴在直角三角形AOC中,AO=
          AC2+OC2
          =
          32+42
          =5.
          ∴⊙O直徑的長是10.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,∠B=30°,以邊AB的中點O為圓心,BO長為半徑作⊙O,恰好過頂點C.在半圓AB上取點D,連接CD.
          (1)∠ACB的度數(shù)為______°,理由是______.
          (2)在半圓AB上取中點D,連接CD.若AC=6,補全圖形并求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,⊙O與⊙P相交于B、C兩點,BC是⊙P的直徑,且把⊙O分成度數(shù)的比為1:2的兩條弧,A是
          BmC
          上的動點(不與B、C重合),連接AB、AC分別交⊙P于D、E兩點.
          (1)當(dāng)△ABC是銳角三角形(圖①)時,判斷△PDE的形狀,并證明你的結(jié)論;
          (2)當(dāng)△ABC是直角三角形、鈍角三角形時,請你分別在圖②、圖③中畫出相應(yīng)的圖形(不要求尺規(guī)作圖),并按圖①標(biāo)記字母;
          (3)在你所畫的圖形中,(1)的結(jié)論是否成立?請就鈍角的情況加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,C是弧BD的中點,CE⊥AB,垂足為E,BD交CE于點F.求證:CF=BF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          點A、B、C都在⊙O上,若∠AOB=68°,則∠ACB的度數(shù)為( 。
          A.34°B.68°C.146°D.34°或146°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,⊙O的直徑AB=20,∠ABC=30°,求弦BC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,B、C、D在⊙O上,∠BOD=100°,則∠BCD為( 。
          A.130°B.100°C.80°D.50°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,A、B、C是⊙O上的點,若∠C=35°,則∠OAB的度數(shù)是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,點A、B、C在⊙O上,∠AOC=70°,則∠ABC的度數(shù)為( 。
          A.10°B.20°C.35°D.55°

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          同步練習(xí)冊答案