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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】已知:如圖,在ABCD中,DE平分∠ADB,交ABE,BF平分∠CBD,交CDF.

          (1)求證:△ADE≌△CBF;

          (2)當ADBD滿足什么關系時,四邊形DEBF是矩形?請說明理由.

          【答案】見解析

          【解析】

          1)根據平行四邊形的性質得出AD=BC,A=C,ADBC,進而得出∠ADE=CBF利用全等三角形的判定證明即可;

          2)利用矩形的判定解答即可

          1ABCD,AD=BC,A=C,ADBC,∴∠ADB=CBD

          DE平分∠ADB,BF平分∠CBD∴∠ADE=CBF=BDE=DBF.在ADE與△CBF中,∵∴△ADE≌△CBFASA);

          2)當AD=BD理由如下

          DE平分∠ADB,DEBE,∴∠DEB=90°.

          ∵△ADE≌△CBF,DE=BF

          ∵∠EDB=DBF,DEBF,∴四邊形DEBF是平行四邊形

          ∵∠DEB=90°,∴平行四邊形DEBF是矩形

          練習冊系列答案
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          (1)求證:BEO的切線;

          (2)若ABC=65°,AB=6,求劣弧AD的長.

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          A.52.5°B.60°C.67.5°D.75°

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          【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          (1)求共抽取了多少名學生的征文;

          (2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇愛國主題所對應的圓心角是多少;

          (4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以友善為主題的九年級學生有多少名.

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          【題目】如圖,ABCD,DCE的角平分線CG的反向延長線和∠ABE的角平分線BF交于點F,E﹣F=33°,則∠E=_____

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          【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=120°,D 為 BC 的中點,DE⊥AC 于點 E,AE=8,求 CE 的長.

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          【題目】△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD右側△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.

          (1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;

          (2)設,

          ①如圖2,當點在線段BC上移動,則之間有怎樣的數量關系?請說明理由;

          ②當點在直線BC上移動,則之間有怎樣的數量關系?請直接寫出你的結論.

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