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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為A0,α),Bbα),且α、b滿(mǎn)足(a2+=0,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向下平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)CD,連接AC,BD,AB

          1)求點(diǎn)CD的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積.

          2)在y軸上是否存在一點(diǎn)M,連接MCMD,使SMCD=2S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,試說(shuō)明理由;

          3)點(diǎn)P是直線(xiàn)BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PAPO,當(dāng)點(diǎn)P在直線(xiàn)BD上移動(dòng)時(shí)(不與BD重合)直接寫(xiě)出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿(mǎn)足 的數(shù)量關(guān)系.

          【答案】1C10),D20,S四邊形ABDC6;(2) M0,8)或(0,8);(3) ①當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BD上移動(dòng)時(shí),∠APO∠DOP∠BAP②當(dāng)點(diǎn)PDB的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),∠DOP∠BAP∠APO;當(dāng)點(diǎn)PBD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),∠BAP∠DOP∠APO

          【解析】

          1)先由非負(fù)數(shù)性質(zhì)求出a2,b4,再根據(jù)平移規(guī)律,得出點(diǎn)C,D的坐標(biāo),然后根據(jù)四邊形ABDC的面積=AB×OA即可求解;

          2)存在.設(shè)M坐標(biāo)為(0,m),根據(jù)SPABS四邊形ABDC,列出方程求出m的值,即可確定M點(diǎn)坐標(biāo);

          3)分三種情況討論,過(guò)P點(diǎn)作PE∥ABOCE點(diǎn),根據(jù)平行線(xiàn)的性質(zhì)即可求解.

          1a2+=0,

          ∴a2=0,b-3=0

          ∴a2b3,

          ∴A02),B32),AB=3,OA=2

          點(diǎn)AB分別向下平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)CD,

          ∴C1,0),D2,0,CD=3

          ∴S四邊形ABDCAB×OA3×26;

          2)在y軸上存在一點(diǎn)M,使SMCDS四邊形ABCD.設(shè)M坐標(biāo)為(0,m).

          ∵SMCD2S四邊形ABDC,

          ×3|m|12,

          ∴|m|8,

          解得m±8

          ∴M08)或(0,8);

          3當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段BD上移動(dòng)時(shí),∠APO∠DOP∠BAP

          理由如下:

          過(guò)點(diǎn)PPE∥ABOAE

          ∵CDAB平移得到,則CD∥AB,

          ∴PE∥CD∥AB,

          ∴∠BAP∠APE,∠DOP∠OPE

          ∴∠BAP∠DOP∠APE∠OPE∠APO,

          當(dāng)點(diǎn)PDB的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),∠DOP∠BAP∠APO;

          理由如下:

          過(guò)點(diǎn)PPE∥ABOAE

          ∵CDAB平移得到,則CD∥AB,

          ∴PE∥CD∥AB,

          ∴∠BAP∠APE∠DOP∠OPE,

          ∴∠BAP∠APO∠APE∠APO∠OPE =∠DOP

          當(dāng)點(diǎn)PBD的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),∠BAP∠DOP∠APO

          理由如下:

          過(guò)點(diǎn)PPE∥ABOAE

          ∵CDAB平移得到,則CD∥AB,

          ∴PE∥CD∥AB,

          ∴∠BAP∠APE,∠DOP∠OPE

          ∴∠DOP∠APO∠OPE∠APO∠APE =∠BAP

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (1)求出m值并確定反比例函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)請(qǐng)直接寫(xiě)出當(dāng)x<m時(shí),y2的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,,上一點(diǎn),于點(diǎn),的中點(diǎn),于點(diǎn),與交于點(diǎn),若,平分,連結(jié),

          1)求證:;

          2)求證:

          3)若,判定四邊形是否為菱形,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          探究: 1)求∠C的度數(shù).

          發(fā)現(xiàn): 2)當(dāng)點(diǎn)A,點(diǎn)B分別在x軸和y軸的正半軸上移動(dòng)時(shí),∠C的大小是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;若發(fā)生變化,請(qǐng)求出∠C的變化范圍.

          應(yīng)用:(3)如圖2在五邊形ABCDE中,∠A+∠B+∠E310°,CF平分∠DCB,CF的反向延長(zhǎng)線(xiàn)與∠EDC外角的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)P,求∠P的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某校學(xué)生對(duì)A《最強(qiáng)大腦》、B《朗讀者》、C《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、D《出彩中國(guó)人》四個(gè)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)抽取了m學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個(gè)自己最喜愛(ài)的節(jié)目),將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1和圖2):

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題;

          (1)m=   ,n=  ;

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,喜愛(ài)《最強(qiáng)大腦》節(jié)目所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是   度.

          (3)根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校6000名學(xué)生中有多少學(xué)生最喜歡《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D為邊BC的中點(diǎn),以AD為邊作等邊△ADE,連接BE.
          求證:BE=BD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究學(xué)習(xí):

          1)感知與填空

          如圖,直線(xiàn).求證:

          閱讀下面的解答過(guò)程,并填上適當(dāng)?shù)睦碛桑?/span>

          解:延長(zhǎng)

          (已知),∴

          ),

          (等量代換)

          2)應(yīng)用與拓展

          如圖,直線(xiàn).若,,,則______度.

          3)方法與實(shí)踐

          如圖,直線(xiàn).請(qǐng)?zhí)骄?/span>之間有怎樣的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個(gè)取水點(diǎn)A,B,其中ABAC,由于某種原因,由CA的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個(gè)取水點(diǎn)HA、HB在一條直線(xiàn)上),并新修一條路CH,測(cè)得CB3千米,CH2.4千米,HB1.8千米.

          1)問(wèn)CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問(wèn):CHAB是否垂直?)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;

          2)求原來(lái)的路線(xiàn)AC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三角形ABC(記作△ABC)在8×8方格中,位置如圖所示,A(﹣21),B(﹣14).

          1)請(qǐng)你在方格中建立直角坐標(biāo)系,并寫(xiě)出C點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)把△ABC向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)你畫(huà)出平移后的△A1B1C1,若△ABC內(nèi)部一點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),則點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)是  

          3)在x軸上存在一點(diǎn)D,使△DBC的面積等于3,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為     

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          同步練習(xí)冊(cè)答案