【題目】下列式子中不是整式的是( )
A. –23x B. a–2b=3 C. 12x+5y D. 0
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的有（ �。﹤�．
①全等三角形的對應(yīng)角相等
②全等三角形的對應(yīng)邊相等
③全等三角形的周長相等
④相似三角形的對應(yīng)角相等
⑤相似三角形的對應(yīng)邊成比例.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在
中， 
和
的平分線相交于點
，過點
作
交
于
，交
于
，過點
作
于
，下列四個結(jié)論：
①
；② 
；
③點
到
各邊的距離相等；
④設(shè)
， 
，則
．
其中正確的結(jié)論是___________．(填序號)
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】連續(xù)兩個整數(shù)的乘積為12，則這兩個整數(shù)中較小的一個是（ �。�
A. 3 B. ﹣4 C. ﹣3或4 D. ﹣4或3
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】(2016山西省第22題)（本題12分）綜合與實踐
問題情境
在綜合與實踐課上，老師讓同學(xué)們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學(xué)活動，如圖1，將一張菱形紙片ABCD（
）沿對角線AC剪開，得到
和
．
操作發(fā)現(xiàn)
（1）將圖1中的以A為旋轉(zhuǎn)中心，逆時針方向旋轉(zhuǎn)角
，使 
，得到如圖2所示的
，分別延長BC 和
交于點E，則四邊形
的狀是 ；
（2）創(chuàng)新小組將圖1中的以A為旋轉(zhuǎn)中心，按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角，使
，得到如圖3所
示的，連接DB，
，得到四邊形
，發(fā)現(xiàn)它是矩形．請你證明這個論；
（3）縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，量得圖3中BC=13cm，AC=10cm，然后提出一個問題：將沿著射線DB方向平移acm，得到
，連接
，
，使四邊形
恰好為正方形，求a的值．請你解答此問題；
（4）請你參照以上操作，將圖1中的在同一平面內(nèi)進行一次平移，得到
，在圖4中畫出平移后構(gòu)造出的新圖形，標(biāo)明字母，說明平移及構(gòu)圖方法，寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，不必證明．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一次函數(shù)y=-2x+4的圖象向左平移 個單位長度，所得圖象的函數(shù)關(guān)系式為y=-2x ．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】(2016浙江省溫州市第19題)如圖，E是ABCD的邊CD的中點，延長AE交BC的延長線于點F．
（1）求證：△ADE≌△FCE．
（2）若∠BAF=90°，BC=5，EF=3，求CD的長．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)定義運算“★”，對于任意實數(shù)a、b，都有a★b=a2﹣3a+b，如：3★5=32﹣3×3+5，若x★2=6，則實數(shù)x的值是
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
