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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E在邊BC上且CE=1,長(zhǎng)為的線段MN在AC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)四邊形BMNE的周長(zhǎng)最小時(shí),則tan∠MBC的值是

          【答案】
          【解析】解:作EF∥AC且EF= , 連結(jié)DF交AC于M,在AC上截取MN= , 延長(zhǎng)DF交BC于P,作FQ⊥BC于Q,
          則四邊形BMNE的周長(zhǎng)最小,
          由∠FEQ=∠ACB=45°,可求得FQ=EQ=1,
          ∵∠DPC=∠FPQ,∠DCP=∠FQP,
          ∴△PFQ∽△PDC,
          =,
          =,
          解得:PQ= ,
          ∴PC=
          由對(duì)稱性可求得tan∠MBC=tan∠PDC==
          所以答案是

          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解軸對(duì)稱-最短路線問(wèn)題(已知起點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;與確定起點(diǎn)相反,已知終點(diǎn)結(jié)點(diǎn),求最短路徑;已知起點(diǎn)和終點(diǎn),求兩結(jié)點(diǎn)之間的最短路徑;求圖中所有最短路徑).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明將他的7次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)按順序繪成了兩幅統(tǒng)計(jì)圖,依此來(lái)觀察自己近期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)的進(jìn)步情況.

          (1)甲、乙兩幅統(tǒng)計(jì)圖所表示的數(shù)據(jù)相同嗎?甲圖和乙圖給人造成的感覺(jué)各是什么?

          (2)若小明要向他的父母說(shuō)明他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谂蟮那闆r,他將向父母展示哪幅統(tǒng)計(jì)圖,為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算.

          (1)﹣7+13﹣6+20;

          (2)3+(﹣2)﹣3×(﹣5)×0;

          (3)16÷(﹣2)3﹣(﹣)×(﹣4);

          (4)﹣36×();

          (5)(2a2﹣1+2a)﹣(a﹣1+a2);

          (6)8a+2b﹣2(5a﹣2b).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)某市8所學(xué)校抽取共1 000名學(xué)生進(jìn)行800米跑達(dá)標(biāo)抽樣檢測(cè).結(jié)果顯示該市達(dá)標(biāo)學(xué)生人數(shù)超過(guò)半數(shù),達(dá)標(biāo)率達(dá)到52.5%.圖l、圖2反映的是本次抽樣中的具體數(shù)據(jù).

          根據(jù)以上信息,下列判斷:①小學(xué)高年級(jí)被抽檢人數(shù)為200人;②小學(xué)、初中、高中學(xué)生中高中生800米跑達(dá)標(biāo)率最大;③小學(xué)生800米跑達(dá)標(biāo)率低于33%;④高中生800米跑達(dá)標(biāo)率超過(guò)70%.其中判斷正確的有( 。
          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,以O(shè)B為直徑畫圓M,過(guò)D作⊙M的切線,切點(diǎn)為N,分別交AC、BC于點(diǎn)E、F,已知AE=5,CE=3,則DF的長(zhǎng)是( 。

          A.3
          B.4
          C.4.8
          D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,EBC的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

          (1)求證:ABCF;

          (2)當(dāng)BCAF滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形ABFC是矩形,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】”4.20蘆山地震”發(fā)生后,各地積極展開抗震救援工作,一支救援車隊(duì)經(jīng)過(guò)如圖1所示的一座拱橋,拱橋的輪廓是拋物線型,拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m,將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),拱橋的拱頂在y軸上.
          (1)求拱橋所在拋物線的解析式;
          (2)求支柱MN的長(zhǎng)度;
          (3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2米的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高2.4m的三輛汽車(隔離帶與內(nèi)側(cè)汽車的間隔、汽車間的間隔、外側(cè)汽車與拱橋的間隔均為0.5m)?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中.

          (1)把△ABC進(jìn)行平移,得到△A′B′C′,使點(diǎn)AA′對(duì)應(yīng),請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出△A′B′C′;

          (2)線段AA′與線段CC′的位置關(guān)系是:   ;(填平行相交”)

          (3)求出△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AD方向向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿著CB方向向點(diǎn)B以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).

          (1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQCD是平行四邊形?

          (2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,四邊形PQBA是矩形?

          (3)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)PQ不平行于CD時(shí),有PQ=CD.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案