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          【題目】一個角補角比它的余角的2倍多30°，求這個角的度數(shù)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】解：設(shè)這個角為x， 
          由題意得，180°﹣x=2（90°﹣x）+30°，
          解得x=30°．
          答：這個角的度數(shù)是30°
          【解析】設(shè)這個角為x，根據(jù)余角和補角的概念列出方程，解方程即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知正比例函數(shù)y1=kx的圖象與反比例函數(shù)（k為常數(shù)，k≠5且k≠0）的圖象有一個交點的橫坐標(biāo)是2．
          （1）求這兩個函數(shù)的解析式；
          （2）求這兩個函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，在正方形ABCD的外側(cè)，作兩個等邊三角形ADE和DCF，連接AF，BE.
          （Ⅰ）請寫出AF與BE的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系分別是什么，并證明.
          （Ⅱ）如圖2，若將條件“兩個等邊三角形ADE和DCF”變?yōu)閮蓚�等腰三角形ADE和DCF，且EA=ED=FD=FC，第（1）問中的結(jié)論是否仍然成立?請作出判斷并給予證明；
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)生甲與學(xué)生乙學(xué)習(xí)概率初步知識后設(shè)計了如下游戲：學(xué)生甲手中有6，8，10三張撲克牌，學(xué)生乙手中有5，7，9三張撲克牌，每人從各自手中取一張牌進行比較，數(shù)字大的為本局獲勝，每次獲取的牌不能放回．
          （1）若每人隨機取手中的一張牌進行比較，請列舉出所有情況；
          （2）并求學(xué)生乙本局獲勝的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)校有一個長為25m,寬為12m的長方體游泳池，當(dāng)前水位是0.1m. 現(xiàn)往游泳池注水,水位每小時上升0.3m.
          (1) 寫出游泳池水深d（m）與注水時間x（h）的函數(shù)表達式；
          (2) 如果x（h）共注水y（m3）,求y與x的函數(shù)表達式.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先閱讀，再回答問題：要比較代數(shù)式A、B的大小，可以作差A(yù)﹣B，比較差的取值，當(dāng)A﹣B＞0時，有A＞B；當(dāng)A﹣B=0時，有A=B；當(dāng)A﹣B＜0時，有A＜B．”例如，當(dāng)a＜0時，比較a2和a（a+1）的大�。梢杂^察a2﹣a（a+1）=a2﹣a2﹣a=﹣a．因為當(dāng)a＜0時，﹣a＞0，所以當(dāng)a＜0時，a2＞a（a+1）．
          （1）已知M=（x﹣2）（x﹣16），N=（x﹣4）（x﹣8），比較M、N的大小關(guān)系．
          （2）某種產(chǎn)品的原料提價，因而廠家決定對于產(chǎn)品進行提價，現(xiàn)有三種方案： 方案1：第一次提價p%，第二次提價q%；
          方案2：第一次提價q%，第二次提價p%；
          方案3：第一、二次提價均為  %．
          如果設(shè)原價為a元，請用含a、p、q的式子表示提價后三種方案的價格．
          方案1：；方案2：；方案3：
          如果p，q是不相等的正數(shù)，三種方案哪種提價最多？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先化簡，再求值：(x2＋3x)(x－3)－x(x－2)2＋(x－y)(y－x)，其中x＝3，y＝－2.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC是某村一遍若干畝土地的示意圖，在黨的“十六大”精神的指導(dǎo)下，為進一步加大農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，某村決定把這塊土地平均分給四位“花農(nóng)”種植，請你幫他們分一分，提供兩種分法．要求：畫出圖形，并簡要說明分法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來，地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，造成極大的生命和財產(chǎn)損失．為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作，我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級．小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖統(tǒng)計圖，請根據(jù)提供的信息回答問題： 
          （1）本次調(diào)查中，樣本容量是 ；
          （2）扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是 ；在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生，對“防震減災(zāi)”不了解的概率的估計值為 ；
          （3）請補全頻數(shù)分布直方圖．
          

			
          

			
          
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