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        1. 【題目】正方形ABCD的CD邊長(zhǎng)作等邊△DCE,AC和BE相交于點(diǎn)F,連接DF.求∠AFD的度數(shù).

          【答案】解:在正方形ABCD和等邊三角形DCE中,

          ∴CB=CD=CE,∠BCD=90°,∠DCE=60°,

          ∴△BCE是等腰三角形,且∠BCE=90°+60°=150°,

          ∴∠CBE=15°,

          在△BCF和△DCF中,

          ,

          ∴△BCF≌△DCF(SAS),

          ∴∠CBF=∠CDF=15°,

          ∴∠AFD=∠CDF+∠FCD=15°+45°=60°


          【解析】根據(jù)等邊三角形和正方形的性質(zhì)證明△BCF≌△DCF,可得結(jié)論.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°;正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注,為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的,分為四種類型:A接聽電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了   名學(xué)生;

          (2)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;

          (3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹狀圖法).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知菱形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)E,使BE=AB,連接CE.
          (1)求證:BD=EC;
          (2)若∠E=50°,求∠BAO的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為確保信息安全,在傳輸時(shí)往往需加密,發(fā)送方發(fā)出一組密碼a,b,c時(shí),則接收方對(duì)應(yīng)收到的密碼為AB,C.雙方約定:A=2a﹣b,B=2bC=b+c,例如發(fā)出12,3,則收到0,4,5

          1)當(dāng)發(fā)送方發(fā)出一組密碼為2,3,5時(shí),則接收方收到的密碼是多少?

          2)當(dāng)接收方收到一組密碼2,8,11時(shí),則發(fā)送方發(fā)出的密碼是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】最近幾年,某市持續(xù)大面積霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn),為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度,某校在全校學(xué)生中抽取400名同學(xué)做了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等組A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解

          根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.

          對(duì)霧霾天氣了解程度的

          條形統(tǒng)計(jì)圖

          對(duì)霧霾天氣了解程度的

          扇形統(tǒng)計(jì)圖

          對(duì)霧霾天氣了解程度的

          統(tǒng)計(jì)表

          1

          2

          對(duì)霧霾的了解程度

          百分比

          A.非常了解

          5%

          B.比較了解

          m

          C.基本了解

          45%

          D.不了解

          n

          請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問題:

          (1)本次參與調(diào)查的學(xué)生選擇“A.非常了解的人數(shù)為__________人,m=__________,n=__________;

          (2)請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)請(qǐng)計(jì)算在圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BEAD交于點(diǎn)F

          ⑴求證:ΔABF≌ΔEDF;

          ⑵將折疊的圖形恢復(fù)原狀,點(diǎn)FBC邊上的點(diǎn)G正好重合,連接DG,若AB=6,BC=8,求DG的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為5,∠ABC=120°,則此菱形ABCD的面積是(
          A.20
          B.25
          C.
          D.25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象與反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),且k≠0)的圖象交于A(1,a),B(3,b)兩點(diǎn).

          (1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式

          (2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)

          (3)求△PAB的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一元二次方程(x120的解是( 。

          A.x10,x21B.x11x2=﹣1C.x1x21D.x1x2=﹣1

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          同步練習(xí)冊(cè)答案