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        1. 【題目】已知6x=192,32y=192,則(-2019x-1)(y-1-1=_____.

          【答案】1.

          【解析】

          6x=19232y=192,推出6x=192=32×632y=192=32×6,推出6x-1=32,32y-1=6,可得(6x-1y-1=32y-1=6,推出(x-1)(y-1=1,最后計(jì)算即可解答.

          解:∵6x=19232y=192,

          6x=192=32×632y=192=32×6,

          6x-1=32,32y-1=6,

          ∴(6x-1y-1=32y-1=6,

          ∴(x-1)(y-1=1

          ∴(-2019x-1)(y-1-1=-20190 =1.;

          故答案為:1.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把一個(gè)多邊形紙片沿一條直線截下一個(gè)三角形后,變成一個(gè)18邊形,則原多邊形紙片的邊數(shù)不可能是(  )

          A. 16 B. 17 C. 18 D. 19

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
          A.5x﹣3x=2
          B.2a+3b=5ab
          C.2ab﹣ba=ab
          D.﹣(a﹣b)=b+a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,AB⊙O的直徑,BD⊙O的弦,延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C,使DC=BD,連接AC,過(guò)點(diǎn)DDE⊥ACE

          1)求證:AB=AC

          2)求證:DE⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了配合八榮八恥宣傳教育,針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況,八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為紅燈與綠燈的課題學(xué)習(xí)活動(dòng),它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組,其中第組分別負(fù)責(zé)早..晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查,第小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī),第小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志. 數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?/span>

          時(shí)間

          負(fù)責(zé)組別

          車(chē)流總量

          每分鐘車(chē)流量

          早晨上學(xué)630700

          ①②

          2747

          92

          中午放學(xué)11201150

          ③④

          1449

          48

          下午放學(xué)500530

          ⑤⑥

          3669

          122

          回答下列問(wèn)題:

          1請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī):

          .

          .

          2)畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

          標(biāo)志含義: 標(biāo)志含義:

          3)早晨.中午.晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車(chē)流量的極差是 ,這三個(gè)時(shí)段的車(chē)流總量的中位數(shù)是 .

          4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.

          5)通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:20185﹣20184=( 。

          A. 2018 B. 1 C. 20184×2017 D. 20174×2018

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】5x=165y=2,則5x2y_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,∠B=45°,BC=10,過(guò)點(diǎn)AAD∥BC,且點(diǎn)D在點(diǎn)A的右側(cè).點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AD方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿射線CB方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),在線段QC上取點(diǎn)E,使得QE=2,連結(jié)PE,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

          (1)若PE⊥BC,求BQ的長(zhǎng);

          (2)請(qǐng)問(wèn)是否存在t的值,使以A,B,E,P為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(本題滿分10分)科幻小說(shuō)《實(shí)驗(yàn)室的故事》中,有這樣一個(gè)情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)一天后,測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況(如下表):

          溫度/℃

          ……

          4

          2

          0

          2

          4

          4.5

          ……

          植物每天高度增長(zhǎng)量/mm

          ……

          41

          49

          49

          41

          25

          19.75

          ……

          由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測(cè)出植物每天高度增長(zhǎng)量是溫度的函數(shù),且這種函數(shù)是反比例函數(shù)、一次函數(shù)和二次函數(shù)中的一種.

          1)請(qǐng)你選擇一種適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),求出它的函數(shù)關(guān)系式,并簡(jiǎn)要說(shuō)明不選擇另外兩種函數(shù)的理由;

          2)溫度為多少時(shí),這種植物每天高度的增長(zhǎng)量最大?

          3)如果實(shí)驗(yàn)室溫度保持不變,在10天內(nèi)要使該植物高度增長(zhǎng)量的總和超過(guò)250mm,那么實(shí)驗(yàn)室的溫度應(yīng)該在哪個(gè)范圍內(nèi)選擇?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.

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