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          某班同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，將學(xué)生的成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行整理后分成五組，繪成頻率分布直方圖（如圖）圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形的高的比為1：3：6：4：2，最右邊一組的頻數(shù)是6，結(jié)合直方圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：
          （1）該班共有多少名同學(xué)參賽？
          （2）成績(jī)落在哪組數(shù)據(jù)范圍內(nèi)的人數(shù)最多，是多少？
          （3）求成績(jī)?cè)?0分以上（不含60分）的學(xué)生占全班參賽人數(shù)的百分率．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）由直方圖的意義可知：各小組的頻數(shù)之比為1：3：6：4：2；
          則最右邊一組的頻率=
          2
          1+3+6+4+2
          =0.125，
          又知最右邊一組的頻數(shù)是6，
          則總?cè)藬?shù)=6÷0.125=48人；

          （2）從圖中可以看出：70.5-80.5段的人數(shù)最多；
          人數(shù)為
          6
          2
          ×6=18人．
          （3）成績(jī)?cè)?0分以上（不含60分）的學(xué)生占全班參賽人數(shù)的百分率=
          成績(jī)?cè)?0分以上(不含60分)的學(xué)生
          總?cè)藬?shù)
          ×100%=
          45
          48
          ×100%          =93.75%．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知樣本容量為30，在頻數(shù)分布直方圖中（如圖所示），各小長(zhǎng)方形的高之比AE：BF：CG：DH=2：4：3：1，則第二小組所占百分比為_(kāi)_____，第二小組頻數(shù)為_(kāi)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在對(duì)2007個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布表中，各組的頻數(shù)之和為_(kāi)_____，頻率之和為_(kāi)_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)，“PM2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于2.5微米的顆粒物，環(huán)境檢測(cè)中心今年在京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等城市群以及直轄市和省會(huì)城市進(jìn)行PM2.5檢測(cè)，某日隨機(jī)抽取25個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的研究性數(shù)據(jù)，并繪制成統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：
          類別組別PM2.5日平均濃度值（微克/立方米）頻數(shù)頻率
          A115～3020.08
          230～4530.12
          B345～60ab
          460～7550.20
          C575～906c
          D690～10540.16
           合計(jì)以上分組均含最小值，不含最大值251.00
          根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問(wèn)題：
          （1）統(tǒng)計(jì)表中的a=______，b=______，c=______；
          （2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，A類所對(duì)應(yīng)的圓心角是______度；
          （3）我國(guó)PM2.5安全值的標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織（WHO）設(shè)定的最寬限值：日平均濃度小于75微克/立方米．請(qǐng)你估計(jì)當(dāng)日環(huán)保監(jiān)測(cè)中心在檢測(cè)100個(gè)城市中，PM2.5日平均濃度值符合安全值的城市約有多少個(gè)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽，為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問(wèn)題：
          分組頻數(shù)頻率
          50.5-60.540.08
          60.5-70.580.16
          70.5-80.5100.20
          80.5-90.5160.32
          90.5-100.5
          合計(jì)
          （1）填充頻數(shù)分布表中的空格；
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則請(qǐng)你估計(jì)一下該校成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生約為多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          小明在一份題目為“了解本校初三畢業(yè)生體能情況”的調(diào)查報(bào)告中，通過(guò)對(duì)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)的測(cè)試成績(jī)的整理與計(jì)算，得出～～～××且繪出如下頻率分布直方圖（規(guī)定一分鐘110次或110次以上為達(dá)標(biāo)成績(jī)）；
          （1）請(qǐng)你補(bǔ)上小明同學(xué)漏畫的119.5～129.5組的頻率分布直方圖．
          （2）小明所調(diào)查學(xué)生的達(dá)標(biāo)率為_(kāi)_____．
          （3）請(qǐng)你根據(jù)以上信息，替小明寫出一條調(diào)查結(jié)論．結(jié)論：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          玉樹(shù)大地震發(fā)生后，小超把本年級(jí)同學(xué)的捐款情況統(tǒng)計(jì)并制成圖表，
          金額（元）人數(shù)頻率
          10≤x＜20400.1
          20≤x＜30800.2
          30≤x＜40M0.4
          40≤x＜50100N
          50≤x＜60200.05
          請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題：
          （1）表中m和n所表示的數(shù)分別是多少？
          （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．
          （3）捐款金額不低于30元的人數(shù)有多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校初三年級(jí)一班班長(zhǎng)調(diào)查了本班50名同學(xué)的身高，把所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分組，畫出頻率分布直方圖的一部分（如下圖所示），已知圖中從左到右的第一、二、三、四組的頻率依次是：0.08，0.2，0.4，0.24
          ①求出第五組的頻數(shù)；
          ②請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校將舉辦“心懷感恩•孝敬父母”的活動(dòng)，為此，校學(xué)生會(huì)就全校1000名同學(xué)暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間，隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖．

          （1）本次調(diào)查抽取的人數(shù)為_(kāi)_____，估計(jì)全校同學(xué)在暑假期間平均每天做家務(wù)活的時(shí)間在40分鐘以上（含40分鐘）的人數(shù)為_(kāi)_____；
          （2）校學(xué)生會(huì)擬在表現(xiàn)突出的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中，隨機(jī)抽取兩名同學(xué)向全校匯報(bào)．請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果，并求恰好抽到甲、乙兩名同學(xué)的概率．
          

			
          

			
          
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