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        1. 【題目】為了了解某中學(xué)學(xué)生的身高情況,隨機(jī)對(duì)該校男、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查.抽取的樣本中,男、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表.

          組別

          男女生身高(cm)

          A

          150≤x<155

          B

          155≤x<160

          C

          160≤x<165

          D

          165≤x<170

          E

          170≤x<175

          根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)在樣本中,男生身高的中位數(shù)落在__________組(填組別序號(hào)),女生身高在B組的有__________人;

          (2)在樣本中,身高在170≤x<175之間的共有__________人,人數(shù)最多的是__________組(填組別序號(hào));

          (3)已知該校共有男生500人,女生480人,請(qǐng)估計(jì)身高在160≤x<170之間的學(xué)生有多少人?

          【答案】(1)D;12;(2)10;C;(3)估計(jì)身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有541人.

          【解析】

          1)根據(jù)中位數(shù)的定義進(jìn)行求解可得男生身高的中位數(shù),由于抽取的男、女生人數(shù)相同因此用40×(1–20%–35%–10%–5%)即可求得女生身高在B組的人數(shù);

          (2)將身高在170≤x<175之間的男、女生人數(shù)相加即可,分別求出A、B、C、D、E組的男、女生人數(shù)之和,比較即可確定;

          (3)分別用男、女生人數(shù)乘以身高在160≤x<170之間的學(xué)生所占比例,然后相加即可得.

          (1)∵在樣本中,男生共有2+4+8+12+14=40(人),

          中位數(shù)是第20和第21人的平均數(shù),

          男生身高的中位數(shù)落在D組,

          女生身高在B組的人數(shù)有40×(1–20%–35%–10%–5%)=12(人),

          故答案為:D;12;

          (2)在樣本中,身高在170≤x<175之間的人數(shù)共有8+40×5%=10(人),

          ∵A組人數(shù)為2+40×20%=10(人),

          B組人數(shù)為4+12=32(人),

          C組人數(shù)為12+40×35%=26人,

          D組人數(shù)為14+40×10%=18(人),

          E組人數(shù)為8+40×5%=10(人),

          ∴C組人數(shù)最多,

          故答案為:10;C;

          (3)500×+480×(35%+10%)=541(人),

          故估計(jì)身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有541人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商家在購(gòu)進(jìn)一款產(chǎn)品時(shí),由于運(yùn)輸成本及產(chǎn)品成本的提高,該產(chǎn)品第 x 天的成本 y(元/件)與 x(天)之間的關(guān)系如圖所示,并連續(xù) 60 天均以 80 /件的價(jià)格出售, x 天該產(chǎn)品的銷售量 z(件)與 x(天)滿足關(guān)系式 zx+15

          1)第 25 天,該商家的成本是 元,獲得的利潤(rùn)是 元;

          2)設(shè)第 x 天該商家出售該產(chǎn)品的利潤(rùn)為 w 元.

          ①求 w x 之間的函數(shù)關(guān)系式;

          ②求出第幾天的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地如圖,如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象;折線BCD表示轎車離甲地距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象;請(qǐng)根據(jù)圖象解答下到問(wèn)題:

          1)貨車離甲地距離y(干米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)式為   

          2)當(dāng)轎車與貨車相遇時(shí),求此時(shí)x的值;

          3)在兩車行駛過(guò)程中,當(dāng)轎車與貨車相距20千米時(shí),求x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一個(gè)兩位數(shù),用表示十位上的數(shù),用表示個(gè)位上的數(shù).

          1)用含,的式子表示這個(gè)兩位數(shù);

          2)把這個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字交換位置,得到一個(gè)新的兩位數(shù).

          ①若原數(shù)個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的3倍,且新數(shù)與原數(shù)的差是36,求原來(lái)的兩位數(shù)是多少?

          ②列式表示所得新數(shù)的平方與原數(shù)的平方的差(結(jié)果要化簡(jiǎn)),并判斷其是11的倍數(shù)嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲騎電動(dòng)車、乙騎摩托車都從M地出發(fā),沿一條筆直的公路勻速前往N地,甲先出發(fā)一段時(shí)間后乙再出發(fā).甲,乙兩人到達(dá)N地后均停止騎行,已知M,N兩地相距km,設(shè)甲行駛的時(shí)間為xh),甲、乙兩人之同的距離為ykm),表示yx函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:

          1)求線段BC所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

          2)分別求甲,乙的速度;

          3)填空:點(diǎn)A的坐標(biāo)是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接BC交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)E,D是拋物線的頂點(diǎn).

          (1)求此拋物線的解析式;

          (2)求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (3)若點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線上,且SABP=4SCOE,求P點(diǎn)坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò)三點(diǎn),已知

          求此拋物線的關(guān)系式;

          設(shè)點(diǎn)是線段上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的平行線,交線段于點(diǎn)當(dāng)的面積最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

          點(diǎn)是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的面積最大時(shí),請(qǐng)直接寫出使的點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】電器專營(yíng)店的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)受地理位置、顧客消費(fèi)能力等因素的影響,某品牌電腦專營(yíng)店設(shè)有甲、乙兩家分店,均銷售A、B、C、D四種款式的電腦,每種款式電腦的利潤(rùn)如表1所示.現(xiàn)從甲、乙兩店每月售出的電腦中各隨機(jī)抽取所記錄的50臺(tái)電腦的款式,統(tǒng)計(jì)各種款式電腦的銷售數(shù)量,如表2所示.

          1:四種款式電腦的利潤(rùn)

          電腦款式

          A

          B

          C

          D

          利潤(rùn)(元/臺(tái))

          160

          200

          240

          320

          2:甲、乙兩店電腦銷售情況

          電腦款式

          A

          B

          C

          D

          甲店銷售數(shù)量(臺(tái))

          20

          15

          10

          5

          乙店銷售數(shù)量(臺(tái))8

          8

          10

          14

          18

          試運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí),解決下列問(wèn)題:

          1)從甲店每月售出的電腦中隨機(jī)抽取一臺(tái),其利潤(rùn)不少于240元的概率為   ;

          2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩店每月電腦的總銷量相當(dāng).現(xiàn)由于資金限制,需對(duì)其中一家分店作出暫停營(yíng)業(yè)的決定,若從每臺(tái)電腦的平均利潤(rùn)的角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)對(duì)哪家分店作出暫停營(yíng)業(yè)的決定?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生的課外閱讀情況,七(1)班針對(duì)你最喜愛(ài)的課外閱讀書目進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生必須選一類且只能選一類閱讀書目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.

          男、女生所選類別人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          類別

          男生(人)

          女生(人)

          文學(xué)類

          12

          8

          史學(xué)類

          5

          科學(xué)類

          6

          5

          哲學(xué)類

          2

          根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題

          1   ,   ;

          2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中科學(xué)類所對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為   

          3)從選哲學(xué)類的學(xué)生中,隨機(jī)選取兩名學(xué)生參加學(xué)校團(tuán)委組織的辯論賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出所選取的兩名學(xué)生都是男生的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案