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        1. 【題目】已知x,y為有理數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新運算“〇”滿足xyy22x

          1)求5〇(﹣3);

          2)求(5x)﹣2yx),其中|x1|+y+240

          【答案】(1)1;(2)﹣19

          【解析】

          1)根據(jù)新定義規(guī)定的運算法則計算可得;

          2)利用新定義規(guī)定的運算化簡原式,再由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得出xy的值,代入計算可得.

          解:(15〇(﹣3)=(﹣322×5

          910

          =﹣1;

          2)原式=x22×52x22y

          x2102x2+4y

          =﹣x2+4y10,

          |x1|+y+240,

          x1,y=﹣2,

          則原式=﹣1810=﹣19

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          A.最高分
          B.中位數(shù)
          C.極差
          D.平均數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市為創(chuàng)建全國文明城市,開展“美化綠化城市”活動,計劃經(jīng)過若干年使城區(qū)綠化總面積新增360萬平方米.自2013年初開始實施后,實際每年綠化面積是原計劃的1.6倍,這樣可提前4年完成任務(wù).

          (1)問實際每年綠化面積多少萬平方米?

          (2)為加大創(chuàng)城力度,市政府決定從2016年起加快綠化速度,要求不超過2年完成,那么實際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬平方米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】

          (1)如圖1,為等邊三角形,先將三角板中的角與重合,再將三角板繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于).旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與交于點.在三角板斜邊上取一點,使,線段上取點,使,連接.

          的度數(shù);

          相等嗎?請說明理由;

          【類比探究】

          (2)如圖2,為等腰直角三角形,,先將三角板的角與重合,再將三角板繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角大于且小于).旋轉(zhuǎn)后三角板的一直角邊與交于點.在三角板另一直角邊上取一點,使,線段上取點,使,連接,.請直接寫出探究結(jié)果:

          的度數(shù);

          線段之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下五個命題:①對頂角相等;②內(nèi)錯角相等;③同位角相等,兩直線平行;④0的立方根是0;⑤無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).其中真命題的個數(shù)為(
          A.2
          B.3
          C.4
          D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(a是常數(shù),a0),下列結(jié)論正確的是(

          A.當(dāng)a=1時,函數(shù)圖象經(jīng)過點(﹣1,1)

          B.當(dāng)a=﹣2時,函數(shù)圖象與x軸沒有交點

          C.若a0,函數(shù)圖象的頂點始終在x軸的下方

          D.若a0,則當(dāng)x1時,y隨x的增大而增大

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【感知】如圖①,四邊形ABCD、CEFG均為正方形.可知BE=DG. 【拓展】如圖②,四邊形ABCD、CEFG均為菱形,且∠A=∠F.求證:BE=DG.
          【應(yīng)用】如圖③,四邊形ABCD、CEFG均為菱形,點E在邊AD上,點G在AD延長線上.若AE=2ED,∠A=∠F,△EBC的面積為8,則菱形CEFG的面積為

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          同步練習(xí)冊答案