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        1. 個(gè)數(shù)的平均數(shù)為,從這個(gè)數(shù)中去掉一個(gè)數(shù),余下的數(shù)的平均數(shù)增加了2,則的值為(   )
          A.B.C.D.
          A

          試題分析:根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式仔細(xì)分析題目特征即可求得結(jié)果.
          由題意得=,故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握平均數(shù)的計(jì)算公式,即可完成.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在一次體育測(cè)試中,小芳所在小組8個(gè)人的成績(jī)分別是:46,47,48,48,49,49,49,50.則這8個(gè)人體育成績(jī)的中位數(shù)是
          A.47B.48C.48.5D.49

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某據(jù)信陽(yáng)市2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示,2011年信陽(yáng)市新開工的住房有商品房、廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房和公共租賃房四種類型.老王對(duì)這四種新開工的住房套數(shù)和比例進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
          (1)求經(jīng)濟(jì)適用房的套數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
          (2)如果2012年、2013年新開工廉租房建設(shè)的套數(shù)都比前一年增長(zhǎng)10%,那么2013年新開工廉租房有多少套?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒(méi)有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計(jì)。圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。以下結(jié)論不正確的是(   )
          A.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人.
          B.若該年級(jí)共有1200名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360個(gè).
          C.由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說(shuō)”的人數(shù).
          D.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了解某小區(qū)居民的日用電情況,居住在該小區(qū)的一名同學(xué)隨機(jī)抽查了15戶家庭的日用電量,結(jié)果如下表:則關(guān)于這15戶家庭的日用電量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
           
          A.眾數(shù)是6度B.平均數(shù)是6.8度C.極差是5度D.中位數(shù)是6度

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          圖①表示的是某商場(chǎng)2012年前四個(gè)月中兩個(gè)月的商品銷售額的情況,圖②表示的是商場(chǎng)家電部各月銷售額占商場(chǎng)當(dāng)月銷售總額的百分比情況,觀察圖①、圖②解答下列問(wèn)題:

          (1)商場(chǎng)前四個(gè)月財(cái)務(wù)結(jié)算顯示四月份商場(chǎng)的商品銷售額比一月份下降了20%,請(qǐng)你求出商場(chǎng)四月份的銷售額;
          (2)若商場(chǎng)前四個(gè)月的商品銷售總額一共是500萬(wàn)元,請(qǐng)你根據(jù)這一信息將圖①中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)小明觀察圖②后認(rèn)為,商場(chǎng)家電部四月份的銷售額比三月份減少了,你同意他的看法嗎?請(qǐng)你說(shuō)明理由  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某校為了了解該校初二年級(jí)學(xué)生閱讀課外書籍的情況,隨機(jī)抽取了該年級(jí)的部分學(xué)生,對(duì)他們某月閱讀課外書籍的情況進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表.
          表1 閱讀課外書籍人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表
          分組
          閱讀課外書籍時(shí)間n(小時(shí))
          人數(shù)
          A
          0≤n<3
          3
          B
          3≤n<6
          10
          C
          6≤n<9
          a
          D
          9≤n<12
          13
          E
          12≤n<15
          b
          F
          15≤n<18
          c

          請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
          (1)這次共調(diào)查了學(xué)生多少人?E組人數(shù)在這次調(diào)查中所占的百分比是多少?
          (2)求出表1中a的值,并補(bǔ)全圖1;
          (3)若該年級(jí)共有學(xué)生300人,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)在這月里閱讀課外書籍的時(shí)間不少于12小時(shí)的學(xué)生約有多少人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          本區(qū)某校對(duì)學(xué)生開展“不闖紅燈,珍愛(ài)生命”的教育,為此校學(xué)生會(huì)委員在某天到市中心某十字路口,觀察、統(tǒng)計(jì)上午7∶00~12∶00之間闖紅燈的人次,制作了如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)圖一中各時(shí)段闖紅燈人次的平均數(shù)為       人次,中位數(shù)是     人次;
          (2)該路口這一天上午7∶00~12∶00闖紅燈的未成年人有       人次;
          (3)估計(jì)一周(七天)內(nèi)該路口上午7∶00~12∶00闖紅燈的中青年約有    人次;
          (4)是否能以此估計(jì)全市這一天上午7∶00~12∶00所有路口闖紅燈的人次?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某中學(xué)舉行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,所有參賽學(xué)生分別設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)情況已匯制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

          (1)這次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)人數(shù)是多少?
          (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)若給所有參賽學(xué)生每人發(fā)一張卡片,各自寫自己名字,然后把卡片放入一個(gè)不透明的袋子內(nèi),搖勻后任意摸取一張卡片,求摸出的卡片上是寫有一等獎(jiǎng)學(xué)生名字的概率。

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