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          【題目】用簡便方法計(jì)算，并要寫出主要的簡算過程.
          ① ＋ ＋ ＋ ② 12.5×8×4×0.25
          ③ 4.9×6.4＋14×0.36－6.4×3.5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】①; ②100; ③14.
          【解析】試題分析：（1）利用加法的交換結(jié)合律計(jì)算即可；（2）利用乘法的交換結(jié)合律計(jì)算即可；（3）逆用分配律計(jì)算即可.
          試題解析：
          ① ＋ ＋ ＋ = ＋ ＋ ＋ =1+= ; 
          ② 12.5×8×4×0.25 =(12.5×8)×（4×0.25）=100×1=100；
          ③ 4.9×6.4＋14×0.36－6.4×3.5
          =4.9×6.4－6.4×3.5＋14×0.36
          =6.4×（4.9－3.5）＋14×0.36
          =6.4×1.4＋14×0.36
          =1.4×（6.4+3.6）
          =14.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，四邊形OACB是菱形，OB在x軸的正半軸上，sin∠AOB=，反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，與BC交于點(diǎn)F，則△AOF的面積等于（ ）
          A．60 B．80 C．30 D．40
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2017年3月在北京市召開的第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上，環(huán)境問題再次成為大家討論的重點(diǎn)內(nèi)容之一．2017年6月5日是世界環(huán)境日，為紀(jì)念第46個(gè)世界環(huán)境日，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競賽，為了了解本次競賽成績情況，從中抽取了50名學(xué)生的成績（成績?nèi)≌麛?shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，經(jīng)分組整理后繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖． 
          頻數(shù)分布表 頻數(shù)分布直方圖
          分組/分
          頻數(shù)
          頻率
          50～60
          4
          0.08
          60～70
          a
          0.16
          70～80
          10
          0.20
          80～90
          16
          0.32
          90～100
          b
          c
          合計(jì)
          50
          1
          （1）請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：a=______，b=_______，c=_______；
          （2）請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）若成績在90分以上（含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為___________人.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出示了這樣一個(gè)問題讓學(xué)生探究：
          已知：如圖在△ABC中，點(diǎn)D 是BA邊延長線上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)F 在BC上，且，連接DF交AC于點(diǎn)E . 
          （1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E恰為DF的中點(diǎn)時(shí)，請求出的值；
          （2）如圖2，當(dāng)時(shí)，請求出的值（用含a的代數(shù)式表示）.
          思考片刻后，同學(xué)們紛紛表達(dá)自己的想法：
          甲：過點(diǎn)F作FG∥AB交AC于點(diǎn)G，構(gòu)造相似三角形解決問題；
          乙：過點(diǎn)F作FG∥AC交AB于點(diǎn)G，構(gòu)造相似三角形解決問題；
          丙：過點(diǎn)D作DG∥BC交CA延長線于點(diǎn)G，構(gòu)造相似三角形解決問題；
          老師說：“這三位同學(xué)的想法都可以” . 
          請參考上面某一種想法，完成第（1）問的求解過程，并直接寫出第（2）問的值. 
           
          圖1 圖2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在-2，-1，0，4四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（ ）
          A. -2 B. -1 C. 0 D. 3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法：
          ①若三角形一邊上的中線和這邊上的高重合，則這個(gè)三角形是等腰三角形；
          ②若等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角為20°，則頂角為40°；
          ③如果直角三角形的兩邊長分別為3、4，那么斜邊長為5；
          ④斜邊上的高和一直角邊分別相等的兩個(gè)直角三角形全等．
          其中正確的說法有（ ）
          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班同學(xué)去劃船，若每船坐7人，則余下5人沒有座位；若每船坐8人，則又空出2個(gè)座位．這個(gè)班參加劃船的同學(xué)人數(shù)和船數(shù)分別是（ ）
          A.47，6
          B.46，6
          C.54，7
          D.61，8
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】點(diǎn)C到x軸的距離為1，到y(tǒng)軸的距離為3，且在第三象限，則C點(diǎn)坐標(biāo)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】絕對值小于3.14的所有整數(shù)的和是____.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案