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        1. 【題目】如圖,矩形ABCD與菱形EFGH的對角線均交于點O,且EG∥BC,將矩形折疊,使點C與點O重合,折痕MN恰好過點G若AB= ,EF=2,∠H=120°,則DN的長為( 。
          A.
          B.
          C.
          D.2

          【答案】C
          【解析】解:長EG交DC于P點,連接GC、FH;如圖所示:則CP=DP= CD= ,△GCP為直角三角形,
          ∵四邊形EFGH是菱形,∠EHG=120°,
          ∴GH=EF=2,∠OHG=60°,EG⊥FH,
          ∴OG=GHsin60°=2× = ,由折疊的性質(zhì)得:CG=OG= ,OM=CM,∠MOG=∠MCG,∴PG= = ,
          ∵OG∥CM,
          ∴∠MOG+∠OMC=180°,
          ∴∠MCG+∠OMC=180°,
          ∴OM∥CG,
          ∴四邊形OGCM為平行四邊形,
          ∵OM=CM,
          ∴四邊形OGCM為菱形,
          ∴CM=OG=
          根據(jù)題意得:PG是梯形MCDN的中位線,
          ∴DN+CM=2PG= ,∴DN= ;
          故選:C.

          延長EG交DC于P點,連接GC、FH,則△GCP為直角三角形,證明四邊形OGCM為菱形,則可證OC=OM=CM=OG= ,由勾股定理求得GP的值,再由梯形的中位線定理CM+DN=2GP,即可得出答案.本題考查了矩形的性質(zhì)、菱形的性質(zhì)、翻折變換的性質(zhì)、勾股定理、梯形中位線定理、三角函數(shù)等知識;熟練掌握菱形和矩形的性質(zhì),由梯形中位線定理得出結(jié)果是解決問題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司生產(chǎn)的商品市場指導(dǎo)價為每千克150元,公司的實際銷售價格可以浮動x個百分點(即銷售價格=150(1+x%)),經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品的日銷售量p(千克)與銷售價格浮動的百分點x之間的函數(shù)關(guān)系為p=﹣2x+24.若該公司按浮動﹣12個百分點的價格出售,每件商品仍可獲利10%.
          (1)求該公司生產(chǎn)銷售每千克商品的成本為多少元?
          (2)當(dāng)該公司的商品定價為多少元時,日銷售利潤為576元?(說明:日銷售利潤=(銷售價格一成本)×日銷售量)
          (3)該公司決定每銷售一千克商品就捐贈a元利潤(a≥1)給希望工程,公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)價格浮動的百分點大于﹣1時,扣除捐贈后的日銷售利潤隨x的增大而減小,直接寫出a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,D、E兩點分別在AC、BC上,DE為BC的中垂線,BD為∠ADE的角平分線.若∠A=58°,則∠ABD的度數(shù)為何?( 。
          A.58
          B.59
          C.61
          D.62

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖的矩形ABCD中,E為 的中點,有一圓過C、D、E三點,且此圓分別與 、 相交于P、Q兩點.甲、乙兩人想找到此圓的圓心O,其作法如下: (甲) 作∠DEC的角平分線L,作 的中垂線,交L于O點,則O即為所求;(乙) 連接 、 ,兩線段交于一點O,則O即為所求.
          對于甲、乙兩人的作法,下列判斷何者正確?( 。

          A.兩人皆正確
          B.兩人皆錯誤
          C.甲正確,乙錯誤
          D.甲錯誤,乙正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,P1是一塊半徑為1的半圓形紙板,在P1的右上端剪去一個直徑為1的半圓后得到圖形P2,然后依次剪去一個更小的半圓(其直徑為前一個被剪去的半圓的半徑)得到圖形P3、P4…Pn…,記紙板Pn的面積為Sn,則S2018-S2019的值為( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,CO⊥AB于點O,點D、E分別在邊AC、BC上,且AD=CE,連結(jié)DE交CO于點P,給出以下結(jié)論:
          ①△DOE是等腰直角三角形;②∠CDE=∠COE;③若AC=1,則四邊形CEOD的面積為 ;④AD2+BE2﹣2OP2=2DPPE,其中所有正確結(jié)論的序號是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在某校課外體育興趣小組射擊隊日常訓(xùn)練中,教練為了掌握同學(xué)們一階段以來的射擊訓(xùn)練情況,對射擊小組進(jìn)行了射擊測試,根據(jù)他們某次射擊的測試數(shù)據(jù)繪制成不完整的條形統(tǒng)計圖及扇形統(tǒng)計圖如圖所示:

          (I)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖

          (II)填空:該射擊小組共有____個同學(xué),射擊成績的眾數(shù)是_____,中位數(shù)是____;

          (III)根據(jù)上述數(shù)據(jù),小明同學(xué)說平均成績與中位數(shù)成績相同,試判斷小明的說法是否正確?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:

          乙校成績統(tǒng)計表

          分?jǐn)?shù)/分

          人數(shù)/人

          70

          7

          80

          90

          1

          100

          8

          (1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為________;

          (2)請你將圖②補(bǔ)充完整;

          (3)求乙校成績的平均分;

          (4)經(jīng)計算知s2=135,s2=175,請你根據(jù)這兩個數(shù)據(jù),對甲、乙兩校成績作出合理評價.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,O是直線l上一點,在點O的正上方有一點A,滿足OA=3,點A,B位于直線l的同側(cè),且點B到直線l的距離為5,線段AB=,一動點C在直線l上移動.

          (1)當(dāng)點C位于點O左側(cè)時,且OC=4,直線l上是否存在一點P,使得△ACP為等腰三角形?若存在,請求出OP的長;若不存在,請說明理由.

          (2)連結(jié)BC,在點C移動的過程中,是否存在一點C,使得AC+BC的值最小?若存在,請求出這個最小值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案