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        1. 【題目】如圖是按照一定規(guī)律畫出的樹形圖,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2個(gè)樹枝,圖A3比圖A2多出4個(gè)樹枝,圖A4比圖A3多出8個(gè)樹枝”……照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出樹枝”( )

          A.32個(gè)B.56個(gè)C.60個(gè)D.64個(gè)

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)所給圖形得到后面圖形比前面圖形多的樹枝的個(gè)數(shù)用底數(shù)為2的冪表示的形式,代入求值即可.

          ∵圖A2比圖A1多出2個(gè)樹枝”,A3比圖A2多出4個(gè)樹枝”,A4比圖A3多出8個(gè)樹枝,

          ∴圖形從第2個(gè)開始后一個(gè)與前一個(gè)的差依次是:2, ,…, .

          ∴第5個(gè)樹枝為15+=31,6個(gè)樹枝為:31+=63,

          ∴第(6)個(gè)圖比第(2)個(gè)圖多633=60個(gè)

          故答案為:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為創(chuàng)建足球特色學(xué)校,營造足球文化氛圍,某學(xué)校隨機(jī)抽取部分八年級學(xué)生足球運(yùn)球的測試成績作為一個(gè)樣本,按ABC,D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(說明:A級:8—10分,B級:7—7.9分,C級:6—6.9分,D級:1—5.9分)根據(jù)所給信息,解答以下問題:

          (1)樣本容量為 ,C對應(yīng)的扇形的圓心角是____度,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測試成績的中位數(shù)會落在____等級;

          (3)該校八年級有300名學(xué)生,請估計(jì)足球運(yùn)球測試成績達(dá)到級的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小亮從家步行到公交車站臺,等公交車去學(xué)校. 圖中的折線表示小亮的行程s(km)與所花時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系. 下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 他離家8km共用了30min B. 他等公交車時(shí)間為6min

          C. 他步行的速度是100m/min D. 公交車的速度是350m/min

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,隧道的截面由拋物線和長方形構(gòu)成,長方形的長是12m,寬是4m.按照圖中所示的直角坐標(biāo)系,拋物線可以用y=x2+bx+c表示,且拋物線的點(diǎn)C到墻面OB的水平距離為3m時(shí),到地面OA的距離為m

          1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算出拱頂D到地面OA的距離;

          2)一輛貨運(yùn)汽車載一長方體集裝箱后高為6m,寬為4m,如果隧道內(nèi)設(shè)雙向行車道,那么這輛貨車能否安全通過?

          3)在拋物線型拱壁上需要安裝兩排燈,使它們離地面的高度相等,如果燈離地面的高度不超過8m,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一副直角三角板如圖放置,點(diǎn)C在FD的延長線上,ABCF,F=ACB=90°,E=45°,A=60°,AC=10,試求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若代數(shù)式(4x2mx3y4)(8nx2x2y3)的值與字母x的取值無關(guān),求代數(shù)式(m22mnn2)2(mn3m2)3(2n2mn)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了鋪設(shè)一矩形場地,特意選擇某地磚進(jìn)行密鋪,為了使每一部分都鋪成如圖所示的形狀,且由8塊地磚組成問:

          (1)每塊地磚的長與寬分別為多少?

          (2)這樣的地磚與所鋪成的矩形地面是否相似?試明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有個(gè)填寫運(yùn)算符號的游戲:在“”中的每個(gè)□內(nèi),填入中的某一個(gè)(可重復(fù)使用),然后計(jì)算結(jié)果.

          1)計(jì)算:

          2)若請推算□內(nèi)的符號;

          3)在“”的□內(nèi)填入符號后,使計(jì)算所得數(shù)最小,直接寫出這個(gè)最小數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖(a)是正方形紙板制成的一副七巧板.

          (1)請你在圖(a)中給它的每一小塊用①~⑦編號(編號直接標(biāo)在每一小塊對應(yīng)圖形內(nèi)部的空白處;每小塊只能與一個(gè)編號對應(yīng),每個(gè)編號只能和一個(gè)小塊對應(yīng)),并同時(shí)滿足以下三個(gè)條件:

          條件1:編號為①~③的三小塊可以拼成一個(gè)軸對稱圖形;

          條件2:編號為④~⑥的三小塊可以拼成一個(gè)中心對稱圖形;

          條件3:編號為的小塊是中心對稱圖形.

          (2)請你在圖(b)中畫出編號為①~③的三小塊拼出的軸對稱圖形;在圖(c)中畫出編號為④~⑥的三小塊拼出的中心對稱圖形.(注意:沒有編號不得分)

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          同步練習(xí)冊答案