【題目】如圖,Rt△ABC紙片中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D在邊BC 上,以AD為折痕將△ABD折疊得到△AB′D,AB′與邊BC交于點(diǎn)E.若△DEB′為直角三角形,則BD的長(zhǎng)是_______.
【答案】2或5.
【解析】
試題在Rt△ABC中,AB=,①若∠DEB′=90°,即AB′與AC重合 ,見(jiàn)下圖.此時(shí)B′E=10-6=4,CD+B′D=8,設(shè)DB=x,則DE=8-x,∴42+(8-x)2=x2,解得x=5,∴BD=5.
②若∠EDB′=90°,如下圖,過(guò)點(diǎn)B′作B′F⊥AC交AC延長(zhǎng)線與點(diǎn)F.則四邊形CDFB′是矩形.∴CF=DB′=DB,B′F=CD,設(shè)BD=x,則B′F=8-x,AF=6+x,∴(6+x)2+(8-x)2=102,解得x=2,∴BD=2.綜上所述,BD=2或5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)七班共有45人,該班計(jì)劃為每名學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一套學(xué)具,超市現(xiàn)有A、B兩種品牌學(xué)具可供選擇
已知1套A學(xué)具和1套B學(xué)具的售價(jià)為45元;2套A學(xué)具和5套B學(xué)具的售價(jià)為150元.
、B兩種學(xué)具每套的售價(jià)分別是多少元?
現(xiàn)在商店規(guī)定,若一次性購(gòu)買(mǎi)A型學(xué)具超過(guò)20套,則超出部分按原價(jià)的6折出售
設(shè)購(gòu)買(mǎi)A型學(xué)具a套
且不超過(guò)30套,購(gòu)買(mǎi)A、B兩種型號(hào)的學(xué)具共花費(fèi)w元.
請(qǐng)寫(xiě)出w與a的函數(shù)關(guān)系式;
請(qǐng)幫忙設(shè)計(jì)最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并求出所需費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰中,
,點(diǎn)
為邊
上一點(diǎn)(不與點(diǎn)
、點(diǎn)
重合),
,垂足為
,交
于點(diǎn)
.
(1)請(qǐng)猜想與
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)若點(diǎn)為邊
延長(zhǎng)線上一點(diǎn),
,垂足為
,交
延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否成立.若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃一次性購(gòu)買(mǎi)排球和籃球,每個(gè)籃球的價(jià)格比排球貴30元;購(gòu)買(mǎi)2個(gè)排球和3個(gè)籃球共需340元.
(1)求每個(gè)排球和籃球的價(jià)格:
(2)若該校一次性購(gòu)買(mǎi)排球和籃球共60個(gè),總費(fèi)用不超過(guò)3800元,且購(gòu)買(mǎi)排球的個(gè)數(shù)少于39個(gè).設(shè)排球的個(gè)數(shù)為m,總費(fèi)用為y元.
①求y關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求m可取的所有值;
②在學(xué)校按怎樣的方案購(gòu)買(mǎi)時(shí),費(fèi)用最低?最低費(fèi)用為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=6米,BC=8米,動(dòng)點(diǎn)P以2米/秒得速度從A點(diǎn)出發(fā),沿AC向C移動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q以1米/秒得速度從C點(diǎn)出發(fā),沿CB向B移動(dòng)。當(dāng)其中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),他們都停止移動(dòng),設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t秒。
(1)求△CPQ的面積S(平方米)關(guān)于時(shí)間t(秒)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在P、Q移動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)△CPQ為等腰三角形時(shí),求出t的值;
(3)以P為圓心,PA為半徑的圓與以Q為圓心,QC為半徑的圓相切時(shí),求出t的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的三個(gè)頂點(diǎn)在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,已知
,
,
.
(1)畫(huà)出關(guān)于
軸對(duì)稱(chēng)的
(其中
,
,
分別是
,
,
的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫(xiě)畫(huà)法);
(2)分別寫(xiě)出,
,
三點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出所有以為邊且與
全等的三角形的第三個(gè)頂點(diǎn)(不與
重合)的坐標(biāo)_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2650人,學(xué)校為了進(jìn)一步了解學(xué)生課余生活,組織調(diào)查各興趣小組活動(dòng)情況,為此校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(不完整)
請(qǐng)你根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?在圖2中,請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖中的“體育”部分的圖形補(bǔ)充完整;
(2)愛(ài)好“書(shū)畫(huà)”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是多少?估計(jì)該中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中,愛(ài)好“書(shū)畫(huà)”的人數(shù);
(3)求愛(ài)好“音樂(lè)”的人數(shù)對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與
軸交于
、
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
關(guān)于拋物線對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)
.
(1)求線段的長(zhǎng)度;
(2)為線段
上方拋物線上的任意一點(diǎn),點(diǎn)
為
,一動(dòng)點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)運(yùn)動(dòng)到
軸上的點(diǎn)
,再沿
軸運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)
.當(dāng)四邊形
的面積最大時(shí),求
的最小值;
(3)將線段沿
軸向右平移,設(shè)平移后的線段為
,直至
平行于
軸(點(diǎn)
為第2小問(wèn)中符合題意的
點(diǎn)),連接直線
.將
繞著
旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)后
、
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為
、
,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中直線
與
軸交于點(diǎn)
,與線段
交于點(diǎn)
.當(dāng)
是以
為腰的等腰三角形時(shí),寫(xiě)出
的長(zhǎng)度.
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