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          【題目】a為有理數(shù),定義運(yùn)算符號▽：當(dāng)a>-2時,▽a=-a；當(dāng)a<-2時,▽a=a；當(dāng)a=-2時,▽a=0.根據(jù)這種運(yùn)算,則[4+▽(2-5)]的值為（ ）
          A. -1 B. 7 C. -7 D. 1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          定義運(yùn)算符號▽：當(dāng)a＞-2時，▽a=-a；當(dāng)a＜-2時，▽a=a；當(dāng)a=-2時，▽a=0，先判斷a的大小，然后按照題中的運(yùn)算法則求解即可．
          解：∵2-5=-3＜-2，且當(dāng)a＜-2時，▽a=a
          ∴▽（-3）=-3，
          ∴4+▽（2-5）=4-3=1＞-2
          ∵當(dāng)a＞-2時，▽a=-a
          ∴▽[4+▽（2-5）]=▽1=-1
          故答案選A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請仔細(xì)閱讀下面材料，然后解決問題：
          在分式中，對于只含有一個字母的分式，當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時，我們稱之為“假分式”．例如：  ，  ；當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時，我們稱之為“真分式”，例如： ， ．我們知道，假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù)，例如：  ，類似的，假分式也可以化為“帶分式”（整式與真分式和的形式），例如： ．
          （1）將分式化為帶分式；
          （2）當(dāng)x取哪些整數(shù)值時，分式的值也是整數(shù)？
          （3）當(dāng)x的值變化時，分式的最大值為　　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知9y2+my+1是完全平方式，則常數(shù)m的值是_______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年5月，某校舉行“唱紅歌”歌詠比賽，有17位同學(xué)參加選拔賽，所得分?jǐn)?shù)互不相同，按成績?nèi)∏?名進(jìn)入決賽，若知道某同學(xué)分?jǐn)?shù)，要判斷他能否進(jìn)入決賽，只需知道17位同學(xué)分?jǐn)?shù)的（ ）
          A.中位數(shù)
          B.眾數(shù)
          C.平均數(shù)
          D.方差
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，∠AOB=90°，AO=BO，直線MN經(jīng)過點(diǎn)O，且AC⊥MN于C，BD⊥MN于D
          （1）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖①的位置時，求證：CD=AC+BD；
          （2）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖②的位置時，求證：CD=AC﹣BD；
          （3）當(dāng)直線MN繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖③的位置時，試問：CD、AC、BD有怎樣的等量關(guān)系？請寫出這個等量關(guān)系，并加以證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若m2-2m=-3則8-2m2+4m的值為_________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】等腰三角形的對稱軸是（ ）
          A. 頂角的平分線 B. 底邊上的高
          C. 底邊上的中線 D. 底邊上的高所在的直線
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b（k＜0）與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn)，一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點(diǎn)C，已知點(diǎn)A（4，1）
          （1）求反比例函數(shù)的解析式；
          （2）連接OB（O是坐標(biāo)原點(diǎn)），若△BOC的面積為3，求該一次函數(shù)的解析式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)校舉行“紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”演講比賽，共有15名同學(xué)進(jìn)入決賽，比賽將評出金獎1名，銀獎3名，銅獎4名．某參賽選手知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否獲獎，他應(yīng)該關(guān)注的是有關(guān)成績的 ． （填“平均數(shù)”、“中位數(shù)”或“眾數(shù)”）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案