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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC的中點,AE∥BC,DE∥AB.求證:四邊形ADCE為矩形.

          【答案】證明:∵AE∥BC, ∴AE∥BD.
          又∵DE∥AB,
          ∴四邊形ABDE是平行四邊形,
          ∴AE=BD.
          ∵D為BC的中點,
          ∴BD=DC,
          ∴AE=DC;
          ∵AE∥CD,AE=BD=DC,即AE=DC,
          ∴四邊形ADCE是平行四邊形.
          又∵AB=AC,D為BC的中點,
          ∴AD⊥CD,
          ∴平行四邊形ADCE為矩形
          【解析】依據(jù)“對邊平行且相等”的四邊形是平行四邊形判定四邊形ADCE是平行四邊形,又由“有一內(nèi)角為直角的平行四邊形是矩形”證得結(jié)論.
          【考點精析】認真審題,首先需要了解等腰三角形的性質(zhì)(等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角)),還要掌握三角形中位線定理(連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分線交于點E,則∠AEC= .

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知平行四邊形ABCD,對角線AC,BD相交于點O,∠OBC=∠OCB.
          (1)求證:平行四邊形ABCD是矩形;
          (2)請?zhí)砑右粋條件使矩形ABCD為正方形.

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          【題目】如圖,將直線y=﹣x沿y軸向下平移后的直線恰好經(jīng)過點A(2,﹣4),且與y軸交于點B,在x軸上存在一點P使得PA+PB的值最小,則點P的坐標為

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,用四條線段首尾相接連成一個框架,其中AB=12,BC=14,CD=18,DA=24,則A、B、C、D任意兩點之間的最長距離為(
          A.24cm
          B.26cm
          C.32cm
          D.36cm

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一長度為10的線段AC的兩個端點A、C分別在y軸和x軸的正半軸上滑動,以A為直角頂點,AC為直角邊在第一象限內(nèi)作等腰直角△ABC,連接BO.
          (1)求OB的最大值;
          (2)在AC滑動過程中,△OBC能否恰好為等腰三角形?若能,求出此時點A的坐標;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算與化簡
          (1)|﹣3|﹣( 2+(1﹣π)0
          (2)(x+2y)2+(x+2y)(x﹣2y).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一項工程,甲乙兩公司合作,12天可以完成,如果甲乙兩公司單獨完成此項工程,乙公司所用時間是甲公司的1.5倍,求甲乙兩公司單獨完成這項工程,各需多少天?

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          【題目】為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,今年2月20日舉行了襄陽市首屆中小學生經(jīng)典誦讀大賽決賽.某中學為了選拔優(yōu)秀學生參加,廣泛開展校級“經(jīng)典誦讀”比賽活動,比賽成績評定為A,B,C,D,E五個等級,該校七(1)班全體學生參加了學校的比賽,并將比賽結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

          (1)該校七(1)班共有名學生;扇形統(tǒng)計圖中C等級所對應扇形的圓心角等于度;
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)若A等級的4名學生中有2名男生2名女生,現(xiàn)從中任意選取2名參加學校培訓班,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選到1名男生和1名女生的概率.

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          同步練習冊答案