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        1. (2012•鼓樓區(qū)一模)如圖,菱形ABCD的邊長為30cm,∠A=120°.點P沿折線A-B-C-D運動,速度為1cm/s;點Q沿折線A-D-C-B運動,速度為1.5cm/s.當(dāng)一點到達(dá)終點時,另一點也隨即停止運動.若點P、Q同時從點A出發(fā),運動時間為t s.
          (1)設(shè)△APQ面積為s cm2,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
          (2)當(dāng)△APQ為等腰三角形時,直接寫出t的值.
          分析:(1)作菱形ABCD的高線AH;利用菱形的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值求得AH=15
          3
          ;需要對點P、Q的位置進(jìn)行分類討論:①當(dāng)點P、Q分別位于AB、AD邊上時;②當(dāng)點P、Q分別位于AB、CD邊上時;③當(dāng)點P、Q分別位于BC、CD邊上時;④當(dāng)點P、Q都在BC邊上時(BP<BQ);⑤當(dāng)點P、Q都在BC邊上時(BP>BQ);
          (2)要解答本題,要分情況進(jìn)行討論.①當(dāng)P點在AB上,Q點在CD上,AP=AQ時,求此時t的值;②當(dāng)P點在BC上,Q點在CD上,AP=AQ時,求此時t的值;③當(dāng)P點在BC上,Q點在BC上,AP=AQ時,求此時的t的值.
          解答:解:(1)作AH⊥CD于點H,
          ∵菱形ABCD的邊長為30cm,∠A=120°,
          ∴∠D=60°,
          ∴∠HAD=30°,HD=
          1
          2
          AD=15cm,
          ∴AH=15
          3
          cm,
          即菱形ABCD的高為15
          3
          cm,
          分五種情況:
          ①如圖1,延長BA過點Q做QN⊥BA于點N,
          ∵點P沿折線A-B-C-D運動,速度為1cm/s;點Q沿折線A-D-C-B運動,速度為1.5cm/s.
          ∴當(dāng)0≤t≤20時,AQ=1.5t,∠NAQ=60°,
          ∴QN=
          3
          3
          4
          t,
          ∴s=
          1
          2
          PA•QN=
          1
          2
          t•
          3
          3
          4
          t=
          3
          3
          8
          2

          ②如圖2,當(dāng)20<t≤30時,
          s=
          1
          2
          t•15
          3
          =
          15
          3
          2
          t. 

          ③如圖3,當(dāng)30<t≤40時,
          s=-
          3
          8
          3
          2+
          75
          3
          4
          t.

          ④如圖4,當(dāng)40<t≤48時,
          s=-
          75
          4
          3
          t+900
          3
          . 

          ⑤如圖5,當(dāng)48<t≤60時,
          s=
          75
          4
          3
          t-900
          3


          (2)當(dāng)P點在AB上,Q點在CD上,AP=AQ時,t=54-6
          21

          當(dāng)P點在BC上,Q點在CD上,AP=AQ時,t=36;
          當(dāng)P點在BC上,Q點在BC上,AP=AQ時,t=60.
          點評:此題主要考查了菱形的性質(zhì),三角形的面積計算和一次函數(shù)和二次函數(shù)的問題,等腰三角形的性質(zhì),銳角三角函數(shù)的定義等知識,分類思想同學(xué)們應(yīng)熟練掌握并應(yīng)用.
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