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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          計算或化簡求值
          （1）
          （2）先化簡：,其中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）-2；（2）.

          試題分析：（1）先同時算乘方,特殊角的三角函數(shù),絕對值,再做實數(shù)的混合運算；
          （2）先做除法,再做分式加減,最后代入求值.
          試題解析：（1）原式==-2
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡,再求值：,其中x=1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知x﹣=3，則4﹣x2+x的值為（　�。�
          A．1B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若分式中的a，b都同時擴大2倍，則該分式的值
          A．不變B．擴大2倍C．縮小2倍D．擴大4倍
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若分式的值為0，則的值為（    ）
          A．±1　　B．1　　C．-1　　　D．不等于1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化簡（﹣）÷ 的結(jié)果是（ ）
          A．﹣x﹣1 B．﹣x+1 C．﹣D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列函數(shù)中自變量取值范圍選取錯誤的是(    )
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          化簡：·.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          化簡的結(jié)果是　   　。
          

			
          

			
          
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