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        1. 【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,0),B(﹣3,3)及原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為C.
          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;
          (2)連接BC交x軸于點(diǎn)F.試在y軸負(fù)半軸上找一點(diǎn)P,使得△POC∽△BOF.

          【答案】
          (1)解:設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c (a≠0),

          將點(diǎn)A(﹣2,0)、B(﹣3,3)、0(0,0),

          代入可得:

          解得:a=1,b=2,c=0,

          所以拋物線的解析式為y=x2+2x


          (2)解:如圖,

          ∵y=x2+2x=(x+1)2﹣1,

          ∴頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣1,﹣1).

          ∵B(﹣3,3),

          ∴tan∠BOF= =1,tan∠POC= =1,

          ∴∠BOF=45°,∠POC=45°.

          ∴∠POC=∠BOF,

          ∴∠POC=45°=∠BOF,

          設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b(k≠0),

          ∵直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(﹣3,3)、C(﹣1,﹣1),

          解得:k=﹣2,b=﹣3,

          ∴直線BC解析式為y=﹣2x﹣3,

          令y=0,得x=﹣

          因此,點(diǎn)F(﹣ ,0),

          ∴OF= ,OB= =3 ,

          OC= = ,

          ∵∠POC=∠BOF,

          ∴當(dāng) = 時(shí),△POC∽△BOF,

          代入求出OP=4,

          即當(dāng)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,﹣4)時(shí),△POC∽△BOF.


          【解析】(1)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c (a≠0),把A、B、C的坐標(biāo)代入求出即可;(2)求出∠BOF=∠POC,求出OB、OF、OC的長(zhǎng),根據(jù)相似得出比例式,代入求出即可.
          【考點(diǎn)精析】掌握相似三角形的判定與性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,完成系列問(wèn)題:

          (1)將點(diǎn)B向右移動(dòng)六個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)D,在數(shù)軸上表示出點(diǎn)D.

          (2)在數(shù)軸上找到點(diǎn)E,使點(diǎn)EA、C兩點(diǎn)的距離相等.并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)E表示的數(shù).

          (3)在數(shù)軸上有一點(diǎn)F,滿足點(diǎn)F到點(diǎn)A與點(diǎn)F到點(diǎn)C的距離和是9,則點(diǎn)F表示的數(shù)是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】求1+2+22+23+…+22016的值,可設(shè)S=1+2+22+23+…+22016 , 于是2S=2+22+23+…+22017 , 因此2S﹣S=22017﹣1,所以S=22017﹣1.我們把這種求和方法叫錯(cuò)位相減法.仿照上述的思路方法,計(jì)算出1+5+52+53+…+52016的值為( )
          A.52017﹣1
          B.52016﹣1
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在△ABC中,DE∥BC分別交ABD,交ACE.已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.

          小明發(fā)現(xiàn),過(guò)點(diǎn)EEF∥DC,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,構(gòu)造△BEF,經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決(如圖2).

          請(qǐng)回答:BC+DE的值為________

          參考小明思考問(wèn)題的方法,解決問(wèn)題:

          如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,ACDF交于點(diǎn)G,AC=BF=DF,求∠AGF的度數(shù)________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組,為了解本校七年級(jí)學(xué)生一天中做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間(時(shí)間以整數(shù)記,單位:分),對(duì)本校的七年級(jí)學(xué)生做了抽樣調(diào)查,并把調(diào)查得到的所有數(shù)據(jù)(時(shí)間)進(jìn)行整理,分成五個(gè)時(shí)間段,繪制成統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題.

          (1)這個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組所抽取的學(xué)生有多少人?

          (2)在被調(diào)查的學(xué)生中,一天做家庭作業(yè)所用的大致時(shí)間超過(guò)120分(不包括120分)的人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)A(a﹣2b,2﹣4ab)在拋物線y=x2+4x+10上,則點(diǎn)A關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為( 。
          A.(﹣3,7)
          B.(﹣1,7)
          C.(﹣4,10)
          D.(0,10)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

          X

          ﹣1

          0

          1

          3

          y

          ﹣1

          3

          5

          3

          下列結(jié)論:
          (1)ac<0;
          (2)當(dāng)x>1時(shí),y的值隨x值的增大而減。
          (3)3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一個(gè)根;
          (4)當(dāng)﹣1<x<3時(shí),ax2+(b﹣1)x+c>0.
          其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
          A.4個(gè)
          B.3個(gè)
          C.2個(gè)
          D.1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2開始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它的和的情況如下表:

          (1)當(dāng)n個(gè)最小的連續(xù)偶數(shù)相加時(shí),它們的和sn之間的關(guān)系式為s= (用含n的式子表示)

          (2)并由此計(jì)算:

          2+4+6+8+…+50;

          52+54+56+…+100.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,四邊形ABCD是矩形,把△ACD沿AC折疊到△ACD′,AD′與BC交于點(diǎn)E,若AD=4,DC=3,求BE的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案