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        1. 【題目】如圖,在中,點(diǎn)分別在邊上,相交于點(diǎn),如果已知,那么還不能判定,補(bǔ)充下列一個條件后,仍無法判定的是(

          A.B.

          C.D.

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)三角形中∠ABC=ACB,則AB=AC,又∠A=A,由全等三角形判定定理對選項(xiàng)一一分析,排除錯誤答案.

          解:∵∠ABC=ACB,∴AB=AC,

          又∵∠A=A,

          添加A選項(xiàng)中條件可用SAS判定兩個三角形全等;
          添加B選項(xiàng)以后是SSA,無法證明三角形全等;
          添加C選項(xiàng)中條件首先根據(jù)等邊對等角得到∠OBC=OCB,再由等式的性質(zhì)得到∠ABE=ACD,最后運(yùn)用ASA判定兩個三角形全等;
          添加D選項(xiàng)中條件首先根據(jù)等角的補(bǔ)角相等可得∠ADC=AEB,再由AAS判定兩個三角形全等;
          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、環(huán)境美、后勁足、群眾富的實(shí)力微山,魅力微山,活力微山,幸福微山;聚力脫貧攻堅,全面完成脫貧任務(wù),某鄉(xiāng)鎮(zhèn)特制定一系列幫扶甲、乙兩貧困村的計劃,現(xiàn)決定從某地運(yùn)送1225箱魚苗到甲、乙兩村養(yǎng)殖.若用大、小貨車共20輛,則恰好能一次性運(yùn)完這批魚苗,已知這兩種大小貨車的載貨能力和其運(yùn)往甲、乙兩村的運(yùn)費(fèi)如表:

          車型

          載貨能力(箱/輛)

          運(yùn)費(fèi)

          甲村(元/輛)

          乙村(元/輛)

          大貨車

          70

          800

          900

          小貨車

          35

          400

          600


          (1)求這20輛車中大、小貨車各多少輛?
          (2)現(xiàn)安排其中16輛貨車前往甲村,其余貨車前往乙村,設(shè)前往甲村的大貨車為x輛,前往甲、乙兩村總費(fèi)用為y元,試求出y與x的函數(shù)解析式及x的取值范圍;
          (3)在(2)的條件下,若運(yùn)往甲村的魚苗不少于980箱,請你寫出使總費(fèi)用最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少費(fèi)用.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:

          A

          B

          載客量(/)

          45

          30

          租金(/)

          400

          280

          紅星中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,計劃租用A,B型客車共5輛,同時送七年級師生到基地參加社會實(shí)踐活動,設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問題:

          (1)用含x的式子填寫下表:

          車輛數(shù)()

          載客量()

          租金()

          A

          x

          45x

          400x

          B

          5-x

          (2)若要保證租車費(fèi)用不超過1900元,求x的最大值;

          (3)(2)的條件下,若七年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCDO,OE⊥AB

          1)若∠EOD=20°,求∠AOC的度數(shù);

          2)若∠AOC∠BOC=12,求∠EOD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣質(zhì)量狀況已引起全社會的廣泛關(guān)注,某市統(tǒng)計了2013年每月空氣質(zhì)量達(dá)到良好以上的天數(shù),整理后制成如下折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

          根據(jù)以上信息解答下列問題:
          (1)該市2013年每月空氣質(zhì)量達(dá)到良好以上天數(shù)的中位數(shù)是天,眾數(shù)是天;
          (2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形A的圓心角的度數(shù);
          (3)根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息,請你簡要分析該市的空氣質(zhì)量狀況(字?jǐn)?shù)不超過30字).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按照下面的步驟計算:

          任意寫一個三位數(shù),百位數(shù)字比個數(shù)數(shù)字大3交換差的百位數(shù)字與個位數(shù)字用大數(shù)減去小數(shù)交換它的百位數(shù)字與個位數(shù)字做加法

          問題:(1)用不同的三位數(shù)再做兩次,結(jié)果都是1089嗎?

          (2)你能解釋其中的道理嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知°,點(diǎn)的內(nèi)部,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對稱,點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對稱,若,則______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知邊上一點(diǎn),連結(jié),此時有結(jié)論,請解答下列問題:

          1)當(dāng)邊上的中點(diǎn)時,的面積 的面積(填“>”“<”或“=”).

          2)如圖1,點(diǎn)分別為邊上的點(diǎn),連結(jié)交于點(diǎn),若、的面積分別為5,810,則的面積是 (直接寫出結(jié)論).

          3)如圖2,若點(diǎn)分別是邊上的中點(diǎn),且,求四邊形的面積.可以用如下方法:連結(jié),由,同理:,設(shè),,則,,由題意得,,可列方程組為:,解得,可得四邊形的面積為20.解答下面問題:

          如圖3的三等分點(diǎn),的三等分點(diǎn),交于,且,請計算四邊形的面積,并說明理由.

          1 2 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AB=4,BC=3,點(diǎn)PBC邊上,將△CDP沿DP折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,PE、DE分別交AB于點(diǎn)O、F,且OP=OF,則的值為( ).

          A. B. C. D.

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          同步練習(xí)冊答案