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        1. 【題目】如圖,已知C是線段AE上一點(diǎn),,,BCD上一點(diǎn),CB=CE

          1求證:

          2若∠E=65°,求∠A的度數(shù);

          3AE=11,BC=3,求BD的長(zhǎng),直接寫出結(jié)果

          【答案】1)見解析;(2)∠A25°;(3BD5.

          【解析】

          1)由“SAS”可證ACB≌△DCE;

          2)由全等三角形的性質(zhì)和直角三角形的性質(zhì)可得∠A的度數(shù);

          3)根據(jù)題意可得ACDC,BCCE3,根據(jù)線段和差即可求BD的長(zhǎng).

          解(1)∵DCAC,∠ACB=∠DCE90°BCCE,

          ∴△ACB≌△DCESAS);

          2)∵△ACB≌△DCE,

          ∴∠E=∠ABC65°

          ∴∠A90°ABC25°;

          3)∵ACDC,BCCE3

          CDACAECE1138,

          BDCDBC835.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,三角形紙片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,將∠C沿DE對(duì)折,使點(diǎn)C落在ΔABC外的點(diǎn)處,若∠1=20°,則∠2的度數(shù)為( )

          A. 80°B. 90°

          C. 100°D. 110°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】的高.

          (1)如圖1,若,的平分線于點(diǎn),交于點(diǎn),求證:

          (2)如圖2,若,的平分線于點(diǎn),求的值;

          (3)如圖3,若是以為斜邊的等腰直角三角形,再以為斜邊作等腰的中點(diǎn),連接,試判斷線段的關(guān)系,并給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行.并以各自的速度勻速行駛,甲車途徑C地時(shí)休息一小時(shí),然后按原速度繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)B地;乙車從B地直接到達(dá)A地,如圖是甲、乙兩車和B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象.

          (1)直接寫出a,m,n的值;

          (2)求出甲車與B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);

          (3)當(dāng)兩車相距120千米時(shí),乙車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A(6,0)、B(0,2),在AB的右上方有一點(diǎn)C,使△ABC是以AB為斜邊的直角三角形.

          (1)若點(diǎn)C坐標(biāo)為(x,y),請(qǐng)?jiān)趫D1中作一點(diǎn)C(點(diǎn)A除外),使x+y=6;

          (2)設(shè)點(diǎn)C坐標(biāo)為(x,y),請(qǐng)?jiān)趫D2中作一點(diǎn)C,使x+y的值最大,并求出x+y的最大值.

          請(qǐng)利用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作出符合條件的點(diǎn)C.(注:不寫作法,保留作圖痕跡,對(duì)圖中涉及到的點(diǎn)用字母進(jìn)行標(biāo)注

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是某校九年級(jí)(1)20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:

          成績(jī)()

          60

          70

          80

          90

          100

          人數(shù)()

          1

          5

          x

          y

          2

          (1)若這20名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)為82分,求xy的值;

          (2)(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)為a,中位數(shù)為b,求a,b的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,∠A=36°,BD 平分∠ABC AC D,CE 平分∠ACB BD E,圖中 等腰三角形的個(gè)數(shù)是(

          A.3 個(gè)B.4 個(gè)C.5 個(gè)D.6 個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是甲、乙兩所學(xué)校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生在各校學(xué)生總?cè)藬?shù)中的占比情況,下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.甲校中七年級(jí)學(xué)生和八年級(jí)學(xué)生人數(shù)一樣多B.乙校中七年級(jí)學(xué)生人數(shù)最多

          C.乙校中八年級(jí)學(xué)生比九年級(jí)學(xué)生人數(shù)少D.甲、乙兩校的九年級(jí)學(xué)生人數(shù)一樣多

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,CE⊥BD于E,AB=EC.

          (1)求證:△ABD≌△ECB;

          (2)若∠EDC=65°,求∠ECB的度數(shù);

          (3)若AD=3,AB=4,求DC的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案