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        1. 【題目】若方程組中的2倍,則等于( )

          A. B. C. D.

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)三元一次方程組解的概念,列出三元一次方程組,解出x,y的值代入含有a的式子即求出a的值.

          解:由題意可得方程組

          解得

          可知a=-6

          故選D

          本題的實質(zhì)是考查三元一次方程組的解法.需要對三元一次方程組的定義有一個深刻的理解.

          方程組有三個未知數(shù),每個方程的未知項的次數(shù)都是1,并且一共有三個方程,像這樣的方程組,叫三元一次方程組.通過解方程組,了解把三元轉(zhuǎn)化為二元、把二元轉(zhuǎn)化為一元的消元的思想方法,從而進一步理解把未知轉(zhuǎn)化為已知和把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的思想方法.解三元一次方程組的關(guān)鍵是消元.解題之前先觀察方程組中的方程的系數(shù)特點,認準易消的未知數(shù),消去未知數(shù),組成元該未知數(shù)的二元一次方程組.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于反比例函數(shù)yk≠0),下列所給的四個結(jié)論中,正確的是( 。

          A. 若點(24)在其圖象上,則(﹣24)也在其圖象上

          B. k0時,yx的增大而減小

          C. 過圖象上任一點Px軸、y軸的垂線,垂足分別AB,則矩形OAPB的面積為k

          D. 反比例函數(shù)的圖象關(guān)于直線yxy=﹣x成軸對稱

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB90°,BC2,∠A30°,點EF分別是線段BC,AC的中點,連結(jié)EF

          1)線段BEAF的位置關(guān)系是   ,   

          2)如圖2,當△CEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)a時(0°<a180°),連結(jié)AFBE,(1)中的結(jié)論是否仍然成立.如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.

          3)如圖3,當△CEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)a時(0°<a180°),延長FCAB于點D,如果AD62,求旋轉(zhuǎn)角a的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】

          如圖,已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(,8),直線y=﹣x+b經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點Q4m).

          1)求上述反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達式;

          2)設(shè)該直線與x軸、y軸分別相交于AB兩點,與反比例函數(shù)圖象的另一個交點為P,連接0POQ,求△OPQ的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小王在長江邊某瞭望臺D處測得江面上的漁船A的俯角為40°,若DE3米,CE2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i10.75,坡長BC10米,則此時AB的長約為多少米?(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):sin40°≈0.64cos40°≈0.77,tan40°≈0.84

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某縣在實施“村村通”工程中,決定在A、B兩村之間修一條公路,甲、乙兩個工程隊分別從A、B兩村同時開始相向修路,施工期間,甲隊改變了一次修路速度,乙隊因另有任務(wù)提前離開,余下的任務(wù)由甲隊單獨完成,直到公路修通,甲、乙兩個工程隊各自所修公路的長度y(米)與修路時間x(天)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)求甲隊前8天所修公路的長度;

          (2)求甲工程隊改變修路速度后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)求這條公路的總長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6個型號):

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)該班共有   名學(xué)生;

          2)補全條形統(tǒng)計圖;

          3)該班學(xué)生所穿校服型號的眾數(shù)為   ,中位數(shù)為   ;

          4)如果該校預(yù)計招收新生1500名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計新生穿170型校服的學(xué)生大約有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖的網(wǎng)格中中每個小正方形的邊長均為,線段的兩個端點均在格點上;

          (1)畫出以為一條直角邊的,在格點上,的面積為;

          (2)在圖中畫出以為斜邊的,在格點上,的面積為,并請直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,,.從點 出發(fā),沿著運動,速度為個單位/,在點運動的過程中,以為圓心的圓始終與斜邊相切,設(shè)⊙的面積為,點的運動時間為)(.

          1)當時, ;(用含的式子表示)

          2)求的函數(shù)表達式;

          3)在⊙P運動過程中,當⊙P與三角形ABC的另一邊也相切時,直接寫出t的值.

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          同步練習(xí)冊答案