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        1. 下列是小朋友用火柴棒拼出的一列圖形:

          仔細觀察,找出規(guī)律,解答下列各題:
          (1)第四個圖中共有________根火柴,第六個圖中共有_________根火柴;
          (2)按照這樣的規(guī)律,第個圖形中共有_________根火柴(用含的代數(shù)式表示);
          (3)按照這樣的規(guī)律,第2 012個圖形中共有多少根火柴?
          (1)13   19   (2)  (3)6037
          解:根據(jù)圖案可知,
          (1)第四個圖案中火柴有:3×4+1=13(根);
          第六個圖案中火柴有:3×6+1=19(根).
          (2)當時,火柴的根數(shù)是3×1+1=4;
          時,火柴的根數(shù)是3×2+1=7;
          時,火柴的根數(shù)是3×3+1=10;
          所以第個圖形中共有火柴()根.
          (3)當時,
          故第2 012個圖形中共有6 037根火柴.
          練習冊系列答案
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          (1)如圖,a=﹣1,b=7時

          ①求線段AB的長;
          ②若點P為數(shù)軸上與A、B不重合的動點,M為PA的中點,N為PB的中點,當點P在數(shù)軸上運動時,MN的長度是否發(fā)生改變?若不變,并求出線段MN的長;若改變,請說明理由.
          (2)不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q點應(yīng)在什么位置?請說明理由.

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          A.2B.﹣2C.D.

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