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        1. 【題目】小青在本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆ǔ煽?jī)均取整數(shù)):

          (1)計(jì)算小青本學(xué)期的平時(shí)平均成績(jī);

          (2)如果學(xué)期的總評(píng)成績(jī)是根據(jù)圖所示的權(quán)重計(jì)算,那么本學(xué)期小青的期末考試成績(jī)x至少為多少分才能保證達(dá)到總評(píng)成績(jī)90分的最低目標(biāo)?

          【答案】(1)85(2)94分

          【解析】解:(1)小青該學(xué)期的平時(shí)平均成績(jī)?yōu)椋海?8+70+96+86)÷4=85. -------3分

          (2)按照如圖所示的權(quán)重,小青該學(xué)期的總評(píng)成績(jī)?yōu)椋?5×10%+85×30%+60% x

          --------5分

          依題意得:85×10%+85×30%+60% x=90. --------6分

          解得:x=93.33--------7分

          答:小青期末考試成績(jī)至少需要94分--------8分

          (列不等式相應(yīng)給分)

          (1)平時(shí)成績(jī)利用平均數(shù)公式. 計(jì)算;

          (2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)公式列出方程,求得x的值即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校開(kāi)展了“互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的5個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
          (1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?
          (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出“進(jìn)取”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
          (3)如果要在這5個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹(shù)狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分線(xiàn),交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DA交△ABC的外接圓于點(diǎn)F,連接FB,F(xiàn)C.
          (1)求證:∠FBC=∠FCB;
          (2)已知FAFD=12,若AB是△ABC外接圓的直徑,F(xiàn)A=2,求CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)如圖,一個(gè)直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,恰好三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY,XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C,△ABC中,若∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=__ __,∠XBC+∠XCB=__ __;

          (2)若改變直角三角板X(qián)YZ的位置,但三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY,XZ仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變化,請(qǐng)求出∠ABX+∠ACX的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知ABC=60°,OA=1.現(xiàn)將菱形OABC沿x軸的正方向無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2018次,點(diǎn)B的落點(diǎn)依次為B1,B2,B3,B4,…,則B2018的坐標(biāo)為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把Rt△ACO以O(shè)點(diǎn)為中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得Rt△BDO,點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,﹣3),點(diǎn)C坐標(biāo)為(0, ),拋物線(xiàn)y=﹣ x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)C.

          (1)求b,c的值;
          (2)在x軸以上的拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△ACQ為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
          (3)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿x軸向負(fù)半軸運(yùn)動(dòng),每秒1個(gè)單位,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)M,當(dāng)t為幾秒時(shí),以M、P、O、C為頂點(diǎn)得四邊形是平行四邊形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知x、y、z為有理數(shù),且|x+y+z+1|=x+yz﹣2,則=____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一條筆直的公路上有A,B,C三地,C地位于A,B兩地之間,甲,乙兩車(chē)分別從A,B兩地出發(fā),沿這條公路勻速行駛至C地停止.從甲車(chē)出發(fā)至甲車(chē)到達(dá)C地的過(guò)程,甲、乙兩車(chē)各自與C地的距離y(km)與甲車(chē)行駛時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖表示,當(dāng)甲車(chē)出發(fā)h時(shí),兩車(chē)相距350km.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生的體能情況,隨機(jī)選取了1000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并記錄了他們對(duì)長(zhǎng)跑、短跑、跳繩、跳遠(yuǎn)四個(gè)項(xiàng)目的喜歡情況,整理成以下統(tǒng)計(jì)表,其中“√”表示喜歡,“×”表示不喜歡.

          項(xiàng)目
          學(xué)生

          長(zhǎng)跑

          短跑

          跳繩

          跳遠(yuǎn)

          200

          ×

          300

          ×

          ×

          150

          ×

          200

          ×

          ×

          150

          ×

          ×

          ×


          (1)估計(jì)學(xué)生同時(shí)喜歡短跑和跳繩的概率;
          (2)估計(jì)學(xué)生在長(zhǎng)跑、短跑、跳繩、跳遠(yuǎn)中同時(shí)喜歡三個(gè)項(xiàng)目的概率;
          (3)如果學(xué)生喜歡長(zhǎng)跑、則該同學(xué)同時(shí)喜歡短跑、跳繩、跳遠(yuǎn)中哪項(xiàng)的可能性大?

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