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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交斜邊AB于D,AB=12 cm,AC=6 cm,則圖中等于60°的角共有( 。
          A、2個B、3個C、4個D、5個
          分析:根據(jù)已知條件易得∠B=30°,∠A=60°.再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)求解.
          解答:解:已知∠ACB=90°,AB=12cm,AC=6cm,
          ∵△ABC是直角三角形,AC=
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          AB,
          ∴∠B=30°,
          ∠A=90°-∠B=60°.
          ∵AC∥DE,
          ∴∠A=∠EDB=60°.
          又∵DE垂直平分BC,故根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠CDE=∠EDB=60°.
          CE=EB,AC∥DE?AD=DB,AB=12,故AD=DB=6,AC=6.
          ∴△ADC為等邊三角形,
          ∴∠ADC=∠ACD=∠A=60°.
          ∴∠ADC,∠ACD,∠A,∠CDE,∠EDB都為60°.
          故選D.
          點評:本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì)(垂直平分線上任意一點,和線段兩端點的距離相等)及等腰三角形的判定與性質(zhì);求得∠B=30°是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
          (1)求證:BC是⊙O的切線;
          (2)若CD=6,AC=8,求AE.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
          (1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
          (2)設AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
          (3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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          ,則cos∠CBD的值是( 。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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          cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
          (1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
          (t-2)
          (t-2)
          cm,(用含t的代數(shù)式表示).
          (2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
          (3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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