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          【題目】a，b，c是同一平面內(nèi)的三條不同直線，下列命題是假命題的是（　）
          A. 若a∥b,b∥c,則a∥cB. 若a⊥b，b⊥c，則a⊥c
          C. 若a∥b, b⊥c,則a⊥cD. 若a⊥b,b⊥c，則a∥c
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)逐項(xiàng)分析即可.
          A. 若a∥b,b∥c,則a∥c，是真命題，不符合題意； 
          B. 若a⊥b，b⊥c，則a∥c，是假命題，符合題意；
          C. 若a∥b，b⊥c,則a⊥c，是真命題，不符合題意； 
          D. 若a⊥b，b⊥c，則a∥c，是真命題，不符合題意；
          故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某電視臺(tái)在它的娛樂(lè)性節(jié)目中每期抽出兩名場(chǎng)外幸運(yùn)觀眾，有一期甲、乙兩人被抽為場(chǎng)外幸運(yùn)觀眾，他們獲得了一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，在如圖所示的翻獎(jiǎng)牌的正面4個(gè)數(shù)字中任選一個(gè)，選中后翻開(kāi)，可以得到該數(shù)字反面的獎(jiǎng)品，第一個(gè)人選中的數(shù)字第二個(gè)人不能再選擇了．
          （1）如果甲先抽獎(jiǎng)，那么甲獲得“手機(jī)”的概率是多少？
          （2）小亮同學(xué)說(shuō)：甲先抽獎(jiǎng)，乙后抽獎(jiǎng)，甲、乙兩人獲得“手機(jī)”的概率不同，且甲獲得“手機(jī)”的概率更大些．你同意小亮同學(xué)的說(shuō)法嗎？為什么？請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖分析．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】收集數(shù)據(jù)的方法有 （至少填三種）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】0.25的平方根是_______ ,-64的立方根是__________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知△ABC≌△DEF，∠A=70°，∠E=30°，則∠F的度數(shù)為 _____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖（1）擺放（點(diǎn)C與E重合），點(diǎn)B、C（E）、F在同一條直線上．已知：∠ACB=∠EDF=90°，∠DEF=45°，AC=8cm，BC=6cm，EF=10cm．如圖（2），△DEF從圖（1）的位置出發(fā)，以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動(dòng)，在△DEF移動(dòng)的同時(shí)，點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)A出發(fā)，以2cm/s的速度沿AB向點(diǎn)B勻速移動(dòng)；當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)，點(diǎn)P停止移動(dòng)，△DEF也隨之停止移動(dòng)．DE與AC交于點(diǎn)Q，連接PQ，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t（s）．
          （1）用含t的代數(shù)式表示線段AP和AQ的長(zhǎng)，并寫出t的取值范圍；
          （2）連接PE，設(shè)四邊形APEQ的面積為y（cm2），試探究y的最大值；
          （3）當(dāng)t為何值時(shí)，△APQ是等腰三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】去學(xué)校食堂就餐，經(jīng)常會(huì)在一個(gè)買菜窗口前等待，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的舒適度指數(shù)y與等時(shí)間x（分）之間滿足反比例函數(shù)關(guān)系，如下表：
          等待時(shí)間x
          1
          2
          5
          10
          20
          舒適度指數(shù)y
          100
          50
          20
          10
          5
          已知學(xué)生等待時(shí)間不超過(guò)30分鐘
          （1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．
          （2）若等待時(shí)間8分鐘時(shí)，求舒適度的值；
          （3）舒適度指數(shù)不低于10時(shí)，同學(xué)才會(huì)感到舒適．請(qǐng)說(shuō)明，作為食堂的管理員，讓每個(gè)在窗口買菜的同學(xué)最多等待多少時(shí)間？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知一個(gè)數(shù)m的兩個(gè)平方根分別是3a+2和a+14，求這個(gè)數(shù)m.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)多邊形切去一個(gè)角后，形成的另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為1 080°，那么原多邊形的邊數(shù)為________.
          

			
          

			
          
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