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        1. 【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,點(diǎn)OBC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心、OB的長(zhǎng)為半徑作圓,交BC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交AC于點(diǎn)E

          1)求證:AEDE;

          2)若,CF2BF10,求AD的長(zhǎng).

          【答案】1)見解析;(2AD7

          【解析】

          (1)連接OD,利用切線的性質(zhì),得到∠ODE90°,逐步得到∠A=∠ADE,等角對(duì)等邊即可證明.

          2)在RtABC中,由題意可得BCCFFB12AC9,AB15;連接DF,由題意可得△FBD∽△ABC,根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例即可求解.

          1)證明:如圖,連接OD.

          DE是⊙O的切線,

          ∴∠ODE90°,

          ∴∠ADE+∠ODB90°.

          OD0B,

          ∴∠B=∠ODB

          ∴∠ADE+∠B90°

          又∵∠A+∠B180°-∠C90°,

          ∴∠A=∠ADE,

          AEDE.

          2)在RtABC中:BCCFFB12,

          AC9

          AB15.

          如圖,連接DF.

          BF是⊙O的直徑,

          ∴∠FDB90°=∠ACB.

          又∵∠B=∠B,

          ∴△FBD∽△ABC,

          BD8,

          ADABBD7.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,是等圓,內(nèi)接于,點(diǎn),分別在,上.如圖,

          ①以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧交于點(diǎn),連接;

          ②以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧交于點(diǎn),連接;

          下面有四個(gè)結(jié)論:

          所有正確結(jié)論的序號(hào)是( ).

          A.①②③④B.①②③C.②④D.②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實(shí)踐

          背景閱讀 早在三千多年前,我國(guó)周朝數(shù)學(xué)家商高就提出:將一根直尺折成一個(gè)直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”.它被記載于我國(guó)古代著名數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中,為了方便,在本題中,我們把三邊的比為3:4:5的三角形稱為(3,4,5)型三角形,例如:三邊長(zhǎng)分別為9,12,15或3,4,5的三角形就是(3,4,5)型三角形,用矩形紙片按下面的操作方法可以折出這種類型的三角形.

          實(shí)踐操作 如圖1,在矩形紙片ABCD中,AD=8cm,AB=12cm.

          第一步:如圖2,將圖1中的矩形紙片ABCD沿過點(diǎn)A的直線折疊,使點(diǎn)D落在AB上的點(diǎn)E處,折痕為AF,再沿EF折疊,然后把紙片展平.

          第二步:如圖3,將圖2中的矩形紙片再次折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)F重合,折痕為GH,然后展平,隱去AF.

          第三步:如圖4,將圖3中的矩形紙片沿AH折疊,得到AD′H,再沿AD′折疊,折痕為AM,AM與折痕EF交于點(diǎn)N,然后展平.

          問題解決

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D2中證明四邊形AEFD是正方形.

          (2)請(qǐng)?jiān)趫D4中判斷NF與ND′的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

          (3)請(qǐng)?jiān)趫D4中證明AEN(3,4,5)型三角形;

          探索發(fā)現(xiàn)

          (4)在不添加字母的情況下,圖4中還有哪些三角形是(3,4,5)型三角形?請(qǐng)找出并直接寫出它們的名稱.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)銷售一種商品,該商品的進(jìn)價(jià)為每件10元,物價(jià)部門限定,每件該商品的銷售利潤(rùn)不得超過,銷售過程中發(fā)現(xiàn)月銷售量 ()與銷售單價(jià) ()之間的關(guān)系滿足:當(dāng)時(shí),月銷售量為640件;當(dāng)時(shí),銷售單價(jià)每增加1元,月銷售量就減少20件.

          1)請(qǐng)直接寫出之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)設(shè)該商品的月利潤(rùn)為(元),求之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出當(dāng)該商品的銷售單價(jià)定為多少元時(shí),月利潤(rùn)最大,最大月利潤(rùn)是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)開展黃梅戲演唱比賽,組委會(huì)將本次比賽的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行整理,并繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整)

          請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:

          1)求出a,b的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

          2)將此次比賽成績(jī)分為三組:A50x60;B60x80C80x100.若按照這樣的分組方式繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,則其中C組所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少?

          3)學(xué)校準(zhǔn)備從不低于90分的參賽選手中任選2人參加市級(jí)黃梅戲演唱比賽,求都取得了95分的小欣和小怡同時(shí)被選上的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=ax2+bx+cx軸于A(﹣1,0),B(3,0),交y軸的負(fù)半軸于C,頂點(diǎn)為D.下列結(jié)論:①2a+b=0;②2c<3b;③當(dāng)m≠1時(shí),a+b<am2+bm;④當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時(shí),則a= ;⑤當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),a的值有3個(gè).其中正確的有( 。﹤(gè)

          A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,弓形中,,.若點(diǎn)在優(yōu)弧上由點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn),記的內(nèi)心為,點(diǎn)隨點(diǎn)的移動(dòng)所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為( ).

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,AC、BD是對(duì)角線,將DCB繞著點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到DGH,HGAB于點(diǎn)E,連接DEAC于點(diǎn)F,連接FG.則下列結(jié)論:①四邊形AEGF是菱形;②HED的面積是1;③∠AFG135°;④BC+FG.其中正確的結(jié)論是_____.(填入正確的序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行.并以各自的速度勻速行駛,甲車途徑C地時(shí)休息一小時(shí),然后按原速度繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)B地;乙車從B地直接到達(dá)A地,如圖是甲、乙兩車和B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象.

          (1)直接寫出a,m,n的值;

          (2)求出甲車與B地的距離y(千米)與甲車出發(fā)時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量x的取值范圍);

          (3)當(dāng)兩車相距120千米時(shí),乙車行駛了多長(zhǎng)時(shí)間?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案