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          【題目】解答
          （1）已知：（x+1）2﹣9=0，求x的值；
          （2）已知a﹣3的平方根為±3，求5a+4的立方根．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）解：方程變形得：（x+1）2=9， 
          開(kāi)方得：x+1=3或x+1=﹣3，
          解得：x1=2，x2=﹣4

          （2）解：由題意得：a﹣3=9，即a=12， 
          則5a+4=64，64的立方根為4

          【解析】（1）方程變形后，利用平方根定義開(kāi)方即可求出x的值；（2）利用平方根定義求出a的值，代入原式求出立方根即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖形中不是中心對(duì)稱圖形的是（ ）
          A. 等邊三角形B. 平行四邊形C. 矩形D. 正方形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交于點(diǎn)A（﹣1，0），與y軸的交點(diǎn)B在（0，﹣2）和（0，﹣1）之間（不包括這兩點(diǎn)），對(duì)稱軸為直線x=1．下列結(jié)論：①abc＞0 ②4a+2b+c＞0 ③4ac﹣b2＜8a ④＜a＜⑤b＞c．其中含所有正確結(jié)論的選項(xiàng)是（　�。�
          A. ①③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】方程x4﹣16＝0的根是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”的活動(dòng)中,開(kāi)設(shè)了“法律、禮儀、感恩、環(huán)保、互助”五門校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選擇一門。為了解學(xué)生的報(bào)名意向?qū)W校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成如下統(tǒng)計(jì)表:
          （1）在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查的方式是 （填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”）
          （2）a= ，b= ，m= ．
          （3）如果要畫“校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”，那么“禮儀”類校本課程所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 ．
          （4）請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)，全校選擇“環(huán)�！鳖愋１菊n程的學(xué)生約有 人．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各數(shù)沒(méi)有算術(shù)平方根的是( )
          A. 0 B. -1 C. 10 D. 102
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法：①數(shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)，如果不是有理數(shù)，那么一定是無(wú)理數(shù)；②介于4與5之間的無(wú)理數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)； ③數(shù)軸上的任意一點(diǎn)表示的數(shù)都是有理數(shù)；④任意一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示．其中正確的有(　　)
          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了讓同學(xué)們了解自己的體育水平，初二1班的體育康老師對(duì)全班45名學(xué)生進(jìn)行了一次體育模擬測(cè)試（得分均為整數(shù)）成績(jī)滿分為10分，成績(jī)達(dá)到9分以上（包含9分）為優(yōu)秀，成績(jī)達(dá)到6分以上（包含6分）為合格，1班的體育委員根據(jù)這次測(cè)試成績(jī)，制作了統(tǒng)計(jì)圖和分析表如下：
          初二1班體育模擬測(cè)試成績(jī)分析表
          平均分
          方差
          中位數(shù)
          眾數(shù)
          合格率
          優(yōu)秀率
          男生
          2
           8
           7
           95%
           40%
          女生
          7.92
           1.99
           8
           96%
           36%
          根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
          （1）在這次測(cè)試中，該班女生得10分的人數(shù)為4人，則這個(gè)班共有女生______人；
          （2）補(bǔ)全初二1班男生體育模擬測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)標(biāo)注在統(tǒng)計(jì)圖上；
          （3）補(bǔ)全初二1班體育模擬測(cè)試成績(jī)分析表；
          （4）你認(rèn)為在這次體育測(cè)試中，1班的男生隊(duì)、女生隊(duì)哪個(gè)表現(xiàn)更突出一些？并寫出一條支持你的看法的理由；
          （5）體育康老師說(shuō)，從整體看，1班的體育成績(jī)?cè)诤细衤史矫婊具_(dá)標(biāo)，但在優(yōu)秀率方面還不夠理想，因此他希望全班同學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取在期末考試中，全班的優(yōu)秀率達(dá)到60%，若男生優(yōu)秀人數(shù)再增加6人，則女生優(yōu)秀人數(shù)再增加多少人才能完成康老師提出的目標(biāo)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在大量重復(fù)試驗(yàn)中，關(guān)于隨機(jī)事件發(fā)生的頻率與概率，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．頻率就是概率 
          B．頻率與試驗(yàn)次數(shù)無(wú)關(guān)
          C．概率是隨機(jī)的，與頻率無(wú)關(guān) 
          D．隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加，頻率一般會(huì)越來(lái)越接近概率
          

			
          

			
          
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