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        1. 當(dāng)?shù)弥?008年5月12日四川汶川大地震時(shí),某校學(xué)生第一時(shí)間內(nèi)伸出于援助之手.已知七年級(jí)(1)班有50人,捐款總數(shù)為全校人均捐款數(shù)的10倍多20元;七年級(jí)(2)班有54人,捐款總數(shù)為全校人均捐款數(shù)的12倍少30元.
          (1)如果兩個(gè)班的捐款總數(shù)相等,那么這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為多少元?
          (2)如果七年級(jí)(1)班人均捐款數(shù)比七年級(jí)(2)班人均捐款數(shù)多0.5元,則這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為多少元?
          分析:(1)設(shè)這個(gè)學(xué)校人均捐款為:x元,那么已知七年級(jí)(1)班捐款10x+20元,七年級(jí)(2)班捐款為:12x-30元,根據(jù)兩班捐款總數(shù)相等,這個(gè)等量關(guān)系列出方程求解;
          (2)由題意得:七年級(jí)(1)班人均捐款數(shù)
          10x+20
          50
          元,七年級(jí)(2)班人均捐款數(shù)為:
          12x-30
          54
          元,此小題的等量關(guān)系為:七年級(jí)(1)班人均捐款數(shù)比七年級(jí)(2)班人均捐款數(shù)多0.5元,由此等量關(guān)系列出方程求解.
          解答:解:(1)設(shè)這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為x元,
          由題意得:10x+20=12x-30,
          解得:x=25(元),
          所以,這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為25元;

          (2)設(shè)這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為x元,
          由題意得:
          10x+20
          50
          =
          12x-30
          54
          +0.5,
          解得:x=20.5(元),
          所以,這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為20.5元.
          點(diǎn)評(píng):本意的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解題意,找出等量關(guān)系,列出方程求解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)如果兩個(gè)班的捐款總數(shù)相等,那么這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為多少元?
          (2)如果七年級(jí)(1)班人均捐款數(shù)比七年級(jí)(2)班人均捐款數(shù)多0.5元,則這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          當(dāng)?shù)弥?008年5月12日四川汶川大地震時(shí),某校學(xué)生第一時(shí)間內(nèi)伸出于援助之手.已知七年級(jí)(1)班有50人,捐款總數(shù)為全校人均捐款數(shù)的10倍多20元;七年級(jí)(2)班有54人,捐款總數(shù)為全校人均捐款數(shù)的12倍少30元.
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          (2)如果七年級(jí)(1)班人均捐款數(shù)比七年級(jí)(2)班人均捐款數(shù)多0.5元,則這個(gè)學(xué)校人均捐款數(shù)為多少元?

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