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          【題目】某農(nóng)科所對甲、乙兩種小麥各選用10塊面積相同的試驗(yàn)田進(jìn)行種植試驗(yàn)，它們的平均畝產(chǎn)量分別是=610千克，=608千克，畝產(chǎn)量的方差分別是="29." 6，="2." 7. 則關(guān)于兩種小麥推廣種植的合理決策是 （ ）
          A. 甲的平均畝產(chǎn)量較高，應(yīng)推廣甲
          B. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多，均可推廣
          C. 甲的平均畝產(chǎn)量較高，且畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定，應(yīng)推廣甲
          D. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多，但乙的畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定，應(yīng)推廣乙
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          本題需先根據(jù)甲、乙畝產(chǎn)量的平均數(shù)得出甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多，再根據(jù)甲、乙的平均畝產(chǎn)量的方差即可得出乙的畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定，從而求出正確答案．
          解答：解：∵=610千克，=608千克，
          ∴甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多
          ∵畝產(chǎn)量的方差分別是S2甲=29.6，S2乙=2.7．
          ∴乙的畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地區(qū)教育部門為了解初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生參與情況，并按“主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目”四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)．檢測小組隨機(jī)抽查部分學(xué)校若干名學(xué)生，并將抽查學(xué)生的課堂參與情況繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題：
          （1）本次抽查的樣本容量是 ；
          （2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“主動(dòng)質(zhì)疑”對應(yīng)的圓心角為 度；
          （3）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （4）如果該地區(qū)初中學(xué)生共有60000名，那么在課堂中能“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知A，B是反比例函數(shù)y=（k＞0，x＞0）圖象上的兩點(diǎn)，BC∥x軸，交y軸于點(diǎn)C，動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā)，沿O→A→B→C（圖中“→”所示路線）勻速運(yùn)動(dòng)，終點(diǎn)為C，過P作PM⊥x軸，垂足為M．設(shè)三角形OMP的面積為S，P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，則S關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國家環(huán)保局統(tǒng)一規(guī)定：空氣質(zhì)量分為5級(jí)，當(dāng)空氣污染指數(shù)達(dá)為1級(jí)，質(zhì)量為優(yōu)；時(shí)為2 級(jí)，質(zhì)量為良；時(shí)為3級(jí)，輕度污染；時(shí)為4級(jí)，中度污染；300以上時(shí)為5級(jí)，重度污染。某城市隨機(jī)抽取了2019年某些天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果，并整理繪制成如下兩端不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請根據(jù)圖中信息，解答下列各題。
          （1）本次調(diào)查共抽取了________天的空氣質(zhì)量檢測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
          （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。
          （3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中3級(jí)空氣質(zhì)量所對應(yīng)的圓心角為______度。
          （4）如果空氣污染達(dá)到中度污染或者以上，將不適宜進(jìn)行戶外活動(dòng)，根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)，請你估計(jì)2019年該城市有多少天不適宜開展戶外活動(dòng)。（2019年，共365天）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們約定：對角線相等的四邊形稱之為：“等線四邊形”。
          （1）①在“平行四邊形、菱形、矩形、正方形”中一定是“等線四邊形”的是___________________；
          ②如圖1，若四邊形是“等線四邊形”， 分別是邊的中點(diǎn)，依次連接，得到四邊形，請判斷四邊形的形狀：______________________；
          （2）如圖2，在平面直角坐標(biāo)系中，已知，以為直徑作圓，該圓與軸的正半軸交于點(diǎn)，若為坐標(biāo)系中一動(dòng)點(diǎn)，且四邊形為“等線四邊形”。當(dāng)的長度最短時(shí)，求經(jīng)過三點(diǎn)的拋物線的解析式；
          （3）如圖3，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形是“等線四邊形”， 在軸的負(fù)半軸上，在軸的負(fù)半軸上，且。點(diǎn)分別是一次函數(shù)與軸，軸的交點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開始沿軸的正方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的速度為2個(gè)單位長度/秒，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒，以點(diǎn)為圓心，半徑，單位長度作圓，問：①當(dāng)與直線初次相切時(shí)，求此時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；②當(dāng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間滿足且時(shí)，與直線相交于，求弦長的最大值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明從家出發(fā)沿濱江路到外灘公園徒步鍛煉，到外灘公園后立即沿原路返回，小明離開家的路程s（單位：千米）與走步時(shí)間t（單位：小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，其中從家到外灘公園的平均速度是4千米/時(shí)，根據(jù)圖形提供的信息，解答下列問題：
          （1）求圖中的a值；
          （2）若在距離小明家5千米處有一個(gè)地點(diǎn)C，小明從第一層經(jīng)過點(diǎn)C到第二層經(jīng)過點(diǎn)C，所用時(shí)間為1.75小時(shí)，求小明返回過程中，s與t的函數(shù)解析式，不必寫出自變量的取值范圍；
          （3）在（2）的條件下，求小明從出發(fā)到回到家所用的時(shí)間．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知圖中的每個(gè)方格都是邊長為1的小正方形，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn)，△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，稱為格點(diǎn)三角形，請按要求完成下列各題
          （1）填空：
          AB＝　　，BC＝　　，AC＝　　；
          （2）試判斷△ABC的形狀，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在長方形ABCD中，AB＝2，BC＝1，運(yùn)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿路線BCD作勻速運(yùn)動(dòng)，那么△ABP的面積與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程之間的函數(shù)圖象大致是（ ）.
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD中，AC，BD相交于點(diǎn)O，O是AC的中點(diǎn)，AD//BC，AC=8,BD=6.
          （1）求證：四邊形ABCD是平行四邊形；
          （2）若AC⊥BD，求□ABCD的面積.
          

			
          

			
          
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