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        1. 【題目】某商場準(zhǔn)備購進(jìn)A、B兩種商品進(jìn)行銷售,若A種商品的進(jìn)價比B種商品的進(jìn)價每件少 5元,且用 90元購進(jìn)A種商品的數(shù)量比用100元購進(jìn)B種商品的數(shù)量多1件.

          (1)求A、B兩種商品的進(jìn)價每件分別是多少元?

          (2)若該商場購進(jìn)A種商品的數(shù)量是B種商品數(shù)量的3倍少4 件,兩種商品的總件數(shù)不超過96件;A種商品的銷售價格為每件30元,B種商品的銷售價格為每件38元,兩種商品全部售出后,可使總利潤超過1200.該商場購進(jìn)A、B兩種商品有哪幾種方案?

          【答案】(1)A:15,B:20;(2)詳見解析.

          【解析】分析:(1)關(guān)鍵語是 90元購進(jìn)A種商品的數(shù)量比用100元購進(jìn)B種商品的數(shù)量多1可根據(jù)此列出方程;

          (2)本題中根據(jù)進(jìn)兩種零件的總數(shù)量不超過96可得出關(guān)于數(shù)量的不等式方程,根據(jù)使銷售兩種零件的總利潤(利潤=售價-進(jìn)價)超過1200可得出關(guān)于利潤的不等式方程,組成方程組后得出未知數(shù)的取值范圍,然后根據(jù)取值的不同情況,列出不同的方案.

          解:(1)設(shè)B種商品的進(jìn)價為每件x元,則A種商品的進(jìn)價為每件(x-5)元.

          由題意得

          解得x1=20,x2=-25

          經(jīng)檢驗:x2=-25是原分式方程的解,但不符合實際意義,故舍去;

          x1=20是原分式方程的解,且符合實際意義.

          x=20, x-5=15(元).

          答:A種商品的進(jìn)價為每件15元,B種商品的進(jìn)價為每件20元.

          (2) 設(shè)購進(jìn)B種商品y件,則購進(jìn)A種商品(3y-4)件.

          由題意得

          解得 20<y≤25

          y為整數(shù),∴y=2122232425,

          ∴當(dāng)y=21時,3y-4=59;y=22時,3y-4=62;y=23時,3y-4=65;y=24時,3y-4=68;

          y=25時,3y-4=71;

          所以該商場購進(jìn)A、B兩種商品有5種方案:方案一購進(jìn)A種商品59件,B種商品21件;方案二:購進(jìn)A種商品62件,B種商品22件;方案三:購進(jìn)A種商品65件,B種商品23件;方案四:購進(jìn)A種商品68件,B種商品24件;方案五:購進(jìn)A種商品71件,B種商品25

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy,對于點P(x,y)Q(x,y′),給出如下定義:若y′= ,則稱點Q為點P可控變點。例如:點(1,2)可控變點為點(1,2).

          結(jié)合定義,請回答下列問題:

          (1)(3,4)可控變點為點 ___.

          (2)若點N(m,2)是函數(shù)y=x1圖象上點M可控變點,則點M的坐標(biāo)為___;

          (3)P為直線y=2x2上的動點,當(dāng)x0,它的可控變點”Q所形成的圖象如圖所示(實線部分含實心點).請補全當(dāng)x<0時,點P可控變點”Q所形成的圖象.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,大正方形內(nèi)有兩個大小一樣的長方形ABCD和長方形EFGH,且AB,AD,EF,EH分別在大正方形的四條邊上,大正方形內(nèi)有個小正方形與兩長方形有重疊(圖中兩個長方形形狀的陰影部分),若B兩正方形的周長分別為4430,且AB=EH=6,AD=EF=3,則兩陰影部分的周長和為________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,都是等腰直角三角形,,反比例函數(shù)在第一象限的圖象經(jīng)過點B

          ,,則______;

          ______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知α,β是關(guān)于x的一元二次方程x2+ (2m+3)x+m2=0 的兩個不相等的實數(shù)根,且滿足= -1,則m的值是( ).

          A. 3 -1 B. 3 C. -1 D. -3 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB ,垂足為H,連接AC,過上一點E EG∥AC CD的延長線于點G,連接AECD于點F,且EG=FG .

          (1)求證:EG ⊙O 的切線;

          (2)延長ABGE的延長線于點M ,若tanG=,AH=2,求 EM 的值.

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          【題目】如圖,已知函數(shù)y=x+1的圖象與y軸交于點A,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點B(0,-1),與x軸以及y=x+1的圖象分別交于點C、D,且點D的坐標(biāo)為(1,n)

          (1)n,k ,b的值;

          (2)若函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值大于函數(shù)y=x+1的函數(shù)值,則x的取值范圍是多少?

          (3)求四邊形AOCD的面積;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,連接AG、CF

          求證:①△ABG≌△AFG;②BG=CG

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y|x|+1的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下:(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),xy的幾組對應(yīng)值如表:

          X

          4

          3

          2

          1

          0

          1

          2

          3

          4

          Y

          3

          2.5

          m

          1.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          1)其中m   

          2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

          3)當(dāng)2y≤3時,x的取值范圍為   

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