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        1. 如圖△ABC.
          (1)作∠ABC的平分線交AC于點(diǎn)D,作BD的中垂線分別交AB、BC于點(diǎn)E、F(要求尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留畫(huà)圖痕跡);
          (2)試說(shuō)明線段DE與BF的位置關(guān)系.
          (1)如圖所示:

          (2)DEBF,
          連接ED,
          ∵BD平分∠ABC,
          ∴∠ABD=∠CBD,
          ∵EF垂直平分BD,
          ∴ED=BE,
          ∴∠EBD=∠EDB,
          ∵∠EBD=∠DBC,
          ∴∠EDB=∠DBC,
          ∴DEFB,
          ∴線段DE與BF的位置關(guān)系是平行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖1,有一張菱形紙片ABCD,AC=8,BD=6.
          (1)請(qǐng)沿著AC剪一刀,把它分成兩部分,把剪開(kāi)的兩部分拼成一個(gè)平行四邊形,在圖2中用實(shí)線畫(huà)出你所拼成的平行四邊形;若沿著B(niǎo)D剪開(kāi),請(qǐng)?jiān)趫D3中用實(shí)線畫(huà)出拼成的平行四邊形;并直接寫(xiě)出這兩個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng).
          (2)沿著一條直線剪開(kāi),拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形,請(qǐng)?jiān)趫D4中用實(shí)線畫(huà)出拼成的平行四邊形.(注:上述所畫(huà)的平行四邊形都不能與原菱形全等)

          周長(zhǎng)為_(kāi)_____周長(zhǎng)為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知∠AOB,求作射線OC,使OC平分∠AOB.①畫(huà)射線OC即為所求;②以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交 OA于點(diǎn)M,交OB于點(diǎn)N;③分別以點(diǎn)M、N為圓心,大于
          1
          2
          MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C,則上面作法的合理順序?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.②③①B.③①②C.③②①D.②①③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)計(jì)算:
          b
          a-b
          -
          a
          a-b

          (2)化簡(jiǎn)求值:
          2x-6
          x-2
          ÷(
          5
          x-2
          -x-2)
          ,其中x=4;
          (3)解方程:
          1
          x-2
          +3=
          x-1
          x-2
          ;
          (4)作圖題:已知△ABC中,∠C=90°,按下列語(yǔ)句作圖.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

          ①作AB邊的垂直平分線,交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F;
          ②過(guò)點(diǎn)F作BC的垂線,垂足為點(diǎn)G;
          ③連接EG.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知∠AOB及其內(nèi)部一點(diǎn)P,試討論以下問(wèn)題的解答:
          (1)如圖①,若點(diǎn)P在∠AOB的平分線上,我們可以過(guò)P點(diǎn)作直線垂直于角平分線,分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,則可以得到△OCD是以CD為底邊的等腰三角形;若點(diǎn)P不在∠AOB的平分線上(如圖②),你能過(guò)P點(diǎn)作直線,分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,得到△OCD是等腰三角形,且CD是底邊嗎?請(qǐng)你在圖②中畫(huà)出圖形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)法.
          (2)若點(diǎn)P不在∠AOB的平分線上(如圖③),我們可以過(guò)P點(diǎn)作PQOA,并作∠QPR=∠AOB,直線PR分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,則可以得到△OCD是以O(shè)C為底的等腰三角形.請(qǐng)你說(shuō)明這樣作的理由.
          (3)若點(diǎn)P不在∠AOB的平分線上,請(qǐng)你利用在(2)中學(xué)到的方法,在圖④中過(guò)P點(diǎn)作直線分別交OA、OB于點(diǎn)C、D,使得△OCD是等腰三角形,且OD是底邊.保留畫(huà)圖的痕跡,不用寫(xiě)出畫(huà)法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)用直尺和圓規(guī)做線段AB,使AB=2a-b.(不寫(xiě)作法,但要保留作圖痕跡.)
          (2)在如圖的格點(diǎn)紙上做出過(guò)點(diǎn)C與線段AB垂直的一條線段,要求這條線段經(jīng)過(guò)另一個(gè)格點(diǎn),并把經(jīng)過(guò)的格點(diǎn)用字母D標(biāo)出來(lái).(橫線與豎線相交的點(diǎn)是格點(diǎn))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知△ABC,利用直尺和圓規(guī),根據(jù)下列要求作圖(保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法).
          (1)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D;
          (2)作線段BD的垂直平分線交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          不交叉的供應(yīng)線:
          如圖所示,有三個(gè)公司:煤氣公司G、自來(lái)水公司W(wǎng)和電力公司E.這三個(gè)公司分別負(fù)責(zé)把煤氣、自來(lái)水和電送到A、B、C三家.而且,這三個(gè)公司設(shè)計(jì)的供應(yīng)線,沒(méi)有一個(gè)交叉點(diǎn).請(qǐng)問(wèn):這樣的供應(yīng)線是怎樣設(shè)置的?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在面積為4的菱形ABCD中,畫(huà)一個(gè)面積為1的△ABP,使點(diǎn)P在菱形ABCD的邊上(不寫(xiě)畫(huà)法,但要保留作圖痕跡).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案